第2课 数据世界真奇妙 教案 赣科版（2022）信息科技.docxVIP

课题

数据世界真奇妙

单元

第一单元

学科

信息科技

年级

三年级

教材分析

在江西科学技术出版社2022版信息科技四年级第一单元《认识数据》第2课《数据世界真奇妙》中，本单元内容简介：数据在生活中无处不在，比如电影院的座位号，气温，体温，同学们的身高、体重和科目考试成绩等。我们身边有哪些数据？如何记录和获取身边的数据？我们可以用数据来表示什么信息？如今生活中数据无处不在，我们是怎样记录的呢?这节课，让我们一起学习数据记录的有关知识。

学习

目标

1.信息意识:能够发现身边的数据，具备获取和有效利用信息的能力。

2.计算思维:能够记录身边的数据、抽象问题、构建解决问题的算法。

3.数字化学习与创新:能够充分利用数字信息，积极参与数字化学习和创新活动。

4.信息社会责任:能够正确使用信息和数字技术的道德和伦理意识，能够遵守网络安全规范并保护个人隐私。

重点

能够发现身边的数据

难点

能够记录身边的数据

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

国庆假期，小红和小蓝参观了银川世界岩画馆,发现在文字发明之前，人们常用“岩画”来描绘日常生活,包括狩猎、舞蹈、祭祀和战争等内容，以此来记录数据。如今生活中数据无处不在，我们是怎样记录的呢?

学生认真聆听

分享自己对数据的奇妙。

引发学生的兴趣与思考。

讲授新课

一、发现身边的数据

我们身边存在各种不同的数据。有的数据是固定