第4课 寻找身边的数据 教案 赣科版（2022）信息科技.docxVIP

课题

寻找身边的数据

单元

第一单元

学科

信息科技

年级

四年级

教材分析

在江西科学技术出版社2022版信息科技四年级第一单元《认识数据》第4课《寻找身边的数据》中，本单元内容简介：数据在生活中无处不在，比如电影院的座位号，气温，体温，同学们的身高、体重和科目考试成绩等。我们身边有哪些数据？如何记录和获取身边的数据？生活中还有很多数据，如电视年度收视率、温度等，同学们，你们还知道生活中有哪些数据?这节课就让我们一起来寻找身边的数据。

学习

目标

1.信息意识:能够发现寻找身边的数据，具备获取和有效利用信息的能力。

2.计算思维:能够掌握寻找身边数据、抽象问题、构建解决问题的算法。

3.数字化学习与创新:能够充分利用数据，积极参与数字化学习和创新活动。

4.信息社会责任:能够正确使用数据和数字技术的道德和伦理意识，能够遵守网络安全规范并保护个人隐私。

重点

寻找身边的数据

难点

整理数据

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

每次考试公布成绩的时候，成绩单上有很多数据，如姓名、学号、科目成绩等。

学生认真聆听

分享自己对数据的奇妙。

引发学生的兴趣与思考。

讲授新课

一、寻找数据

除了学号、身高、体重、成绩、气象生活指数,生活中还有很多数据，如电视年度收视率、温度等，同学们，你们还知道生活中有哪些数据?

请5个同学为一组，随机收集20名同学的个人信息和上