2024教资-高中历史学科知识与教学能力-考前押题模拟题.docx

高中历史学科知识与教学能力-考前模拟题

1【单选】有学者曾指出《春秋》在鲁宣公十五年（公元前594年）有“初税亩”的记载，虽然仅仅三个字，却含有极其重大的历史意义。这里所说的“极其重大的历史意义”主要是指()。

A承认了私人对土地的所有权

B以法律形式确立了封建土地私有制

C土地国有制度不断完善

D井田制在历史上完全消失

【答案】A

【解析】根据相关史实可知，公元前594年,鲁国实行“初税亩,规定不论公田和私田,一律按亩纳税。这一规定实际上承认了私田主人对私田的所有权,A项正确。B项是商鞅变法的影响,与题意不符。C、D两项在题干中没有相关体现。

2【单选】灌县二王庙有这样一副对联：“恢拓禹功名父子，创开天府古神仙。”这副对联称颂的人物()。

A治理了黄河水患

B编著了《道德经》

C修建了都江堰

D开凿了大运河

【答案】C

【解析】根据题干中的“灌县”和对联内容,可以推测其称颂的人物是秦国的李冰父子。李冰父子主持修建的都江堰,发挥了极大的水利效益,泽被千秋。C项正确。结合史实可知，A项不符合题目要求。《道德经》的作者是李耳。B项不符合题目要求。隋炀帝下令开凿了大运河。D项不符合题目要求。

3【单选】北魏孝文帝力排众议，迁都洛阳，推行一系列移风易俗的措施。北魏孝文帝推行的举措的作用是()。

A实现了南北方的统一

B促进了北方民族交融

C确立了三国鼎立局面

D加快了江南地区开发

【答案】B

【解析】结合相关史实可知,北魏孝文帝推行的举措的作用是促进了北方民族交融。北魏孝文帝统治时期,南北方处于割裂对峙局面，A、C两项错误。北魏孝文帝推行的举措不能加快江南地区的开发，D项错误。

4【单选】下列选项能够体现唐朝开放包容特点的是()。

①玄奘到天竺学习佛学

②吐蕃与唐朝“和同为一家”

③日本派出多批遣唐使到唐朝学习

④马可·波罗来中国游历

A①②③

B②③④

C①③④

D①②④

【答案】A

【解析】马可·波罗来中国游历发生在元朝,不符合题目要求,可以排除含有④的选项。

5【单选】“郑和这次远航共有船只六十二艘……每船可容千余人……船上有航海图、罗盘针……只要不抢掠宝船的货物，或先向郑和的舰队袭击，郑和是不使用武力的。”材料表明“郑和这次远航”的特点不包括()。

A利润丰厚

B规模较大

C技术先进

D和平交往

【答案】A

【解析】根据题干内容可知，“郑和这次远航的规模较大,船上配备当时先进的航海设备,不主动使用武力。B、C、D三项在题干中有明显体现，但不符合题目要求,予以排除。故本题选A。

6【单选】下表为不同史籍关于设置军机处一事的历史记述。根据孤证不立(只有一个例子不能证明某件事情成立)的史学研究方法,能够被认定的共同历史事实是军机处()。

A因战事而设

B设于雍正十年

C强化了君权

D设于雍正年间

【答案】D

【解析】A、B两项单独出现在题干表格的不同记述中,属于“孤证”。C项在题干的表格中没有体现。

7【单选】清朝思想家戴震说:古之言理也,就人之情欲求之,使之无疵之为理;今之言理也,离人之情欲求之,使之忍而不顾之为理。下列选项对戴震的说法理解正确的是()。

A理学继承和发展了古代理学思想

B批判将天理和人欲相对立的说教

C反对心学,主张回归宋代的理学

D摈弃人的情欲才能达到理的境界

【答案】B

【解析】根据题干可知，戴震批判理学“理欲对立”的观点，提出了“理存于欲”的进步伦理学说，B项符合题意。戴震认为宋明理学的“存天理,灭人欲观点不合理,违背了古代理学的思想，故A项不符合题意，予以排除。C项内容在题干中没有提及,予以排除。D项与戴震的观点相反,予以排除。

8【单选】林则徐曾上奏道光帝:窃臣等软遵谕旨,将夷船缴到烟土二万余箱,在粤销毁……材料叙述的事件是()

A虎门销烟

B鸦片战争

C武昌起义

D北伐战争

【答案】A

【解析】根据题干中的“林则徐”“将夷船缴到烟土二万余箱，在粤销毁可以推知,材料叙述的事件应是虎门销烟。A项正确。鸦片战争、武昌起义和北伐战争的发生时间晚于题干材料对应的时间。

9【单选】作为洋务运动中重要的企业,汉阳铁厂虽然每年获得政府拨给的大量资金,经营仍十分困难。特别是甲午中日战争结束后,汉阳铁厂面临资金枯竭的窘境,其他洋务企业的境况也都类似。这种现象表明()。

A新式生产方式行不通

B近代化道路的新探索势在必行

C缺乏兴办洋务的环境

D资金缺乏阻碍洋务企业的发展

【答案】B

【解析】根据题干内容和相关史实可知,洋务运动只是注重引进西方先进的生产技术，没有变革政治制度,导致所办企业经营困难、效益低下,面临经营窘境。特别是甲午中日战争结束后,洋务运动宣告破产。这就表明国人需要探索一条新的近代化