第14课《应有格物致知精神》教学设计2023—2024学年统编版语文八年级下册.docxVIP

第14课《应有格物致知精神》教学设计2023—2024学年统编版语文八年级下册

主备人

备课成员

教材分析

《应有格物致知精神》选自统编版语文八年级下册，是关于探究精神与学习方法的一篇论述性文章。文章以“格物致知”为切入点，深入浅出地阐述了通过观察、实践、思考去探求真理的重要性。本课内容与八年级学生的认知水平相契合，旨在引导学生理解科学探究的方法，培养他们严谨的学习态度和质疑精神。课程设计将紧密围绕文章的主旨，通过实例分析、课堂讨论等形式，使学生能够结合自身学习生活，领会格物致知的实质，提高他们的语文素养和实践能力。

核心素养目标

本课旨在培养学生的语文核心素养，特别是提高学生的思维品质和审美鉴赏能力。通过学习《应有格物致知精神》，使学生能够：1.理解并掌握“格物致知”的内涵，形成探究问题的意识和方法；2.培养逻辑思维和批判性思维，学会从多角度分析问题，提出独立的见解；3.提升文学鉴赏能力，领会文章的语言美和哲理美，激发对中华传统文化的兴趣；4.增强团队协作和表达交流能力，通过课堂讨论，学会倾听、尊重他人意见，形成良好的学术氛围。通过本课学习，引导学生将“格物致知”精神内化为自身的学习动力和行为准则，为终身学习和全面发展奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在之前的课程中，学生已经学习了如何通过阅读、写作和口语表达来理解和传达信息。他们对文学作品有了一定的鉴赏能力，掌握了基本的语文知识和阅读技巧。此外，对于文言文的阅读和理解，学生也有一定的实践经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生正处于青春期，他们对新鲜事物充满好奇，具有探索精神。在能力上，他们能够独立思考，具备一定的分析和推理能力。在学习风格上，学生多样化，有的喜欢合作学习，有的则偏好独立思考。他们对具有挑战性的问题和讨论有较高的参与热情。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解《应有格物致知精神》这篇文章时，学生可能会对文言文中的难句、生僻字感到困惑，影响对文章主旨的把握。此外，对于“格物致知”这一概念的深入理解，学生可能会觉得抽象，难以将其与实际学习生活相结合。在课堂讨论中，部分学生可能由于表达能力不足或缺乏自信而不够积极主动。

针对以上分析，教学过程中应注重文言文的解读，强化概念的实际应用，并通过多样化的教学策略，激发学生的学习兴趣，提升他们的参与度和自信心。同时，关注学生的个别差异，给予他们个性化的指导和支持。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法选择：

为达成本课的核心素养目标，结合学生的特点，将采用以下教学方法：

（1）讲授法：教师通过PPT展示，以生动的语言对文章《应有格物致知精神》进行解读，引导学生理解文言文的基本内容，掌握“格物致知”的内涵。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们提出问题、分享观点，培养学生逻辑思维和批判性思维。

（3）案例研究：通过分析古今中外的具体案例，让学生深入体会“格物致知”精神在实际中的应用，提高他们的问题分析和解决能力。

（4）项目导向学习：设计以“格物致知”为主题的项目活动，引导学生将所学知识运用到实际中，培养他们的实践能力和团队协作精神。

2.教学活动设计：

（1）课堂导入：通过播放与“格物致知”相关的视频，激发学生的学习兴趣，为新课的学习做好铺垫。

（2）文本解读：采用角色扮演的方式，让学生代入文章中的角色，体验文言文的情境，增强对文本的理解。

（3）课堂讨论：组织学生进行小组讨论，针对“格物致知”的内涵和应用展开思考，鼓励他们提出问题、发表见解。

（4）案例分析：引导学生分析古今中外的具体案例，如科学家实验、历史人物故事等，从中领悟“格物致知”的实质。

（5）项目活动：分组进行项目设计，要求学生在课后查找资料，结合所学知识，完成与“格物致知”相关的项目任务。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示文章内容、案例、知识点等，帮助学生更好地理解课程内容。

（2）视频：选取与“格物致知”相关的教育视频，辅助教学，提高学生的学习兴趣。

（3）在线工具：利用网络资源，如在线词典、搜索引擎等，辅助学生解决文言文阅读中遇到的困难。

（4）实物展示：展示与“格物致知”相关的实物，如古籍、实验器材等，增强学生的直观体验。

教学流程

一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《应有格物致知精神》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要通过观察和思考来解决问题的情况？”（例如，修理一个损坏的玩具，理解一个复杂的数学概念等）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣