第7课航天器模型制作与发射教学设计2023—2024学年北师大版初中综合实践活动八年级上册.docx

第7课航天器模型制作与发射教学设计2023—2024学年北师大版初中综合实践活动八年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是制作和发射航天器模型。教学内容与学生已有知识的联系包括：1.学生需要掌握航天器的基本结构和原理，这涉及到物理学科的知识。2.学生需要了解航天器发射的基本原理，这涉及到化学和生物学科的知识。3.学生需要具备一定的动手能力和团队协作能力，这涉及到综合实践活动的内容。

教学内容与课本《综合实践活动八年级上册》第7课“航天器模型制作与发射”相关联。本节课的教学目标是让学生通过实践活动，掌握航天器的基本结构和原理，学会制作和发射航天器模型，提高学生的动手能力和团队协作能力。在教学过程中，我会引导学生运用已有的物理、化学和生物知识，解决航天器制作和发射过程中遇到的问题，培养学生的创新思维和实践能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：1.科学探究与创新意识：学生通过实践活动，培养探究精神，学会运用科学方法解决问题，提高创新意识。2.实践操作与技术应用：学生通过动手制作和发射航天器模型，提高实践操作能力，培养技术应用能力。3.团队合作与沟通协作：学生在活动中学会与他人合作，培养团队协作精神，提高沟通协作能力。4.社会责任感与价值观：学生通过了解航天事业的发展，培养对国家航天事业的热爱，增强社会责任感，树立正确的价值观。这些核心素养目标与课本《综合实践活动八年级上册》第7课“航天器模型制作与发射”密切相关，旨在培养学生的综合素质，为他们的未来发展奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的物理知识，如力学、电磁学等；同时，他们对化学和生物的一些基本概念也应该有所了解。此外，学生在之前的课程中应该已经接触过一些关于航天器的知识，如航天器的基本结构、工作原理等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于八年级的学生来说，动手实践类的课程通常能够激发他们的兴趣。在学习能力方面，学生应该具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够独立完成实验操作。在学习风格上，一部分学生可能更倾向于独立学习，而另一部分学生可能更愿意在团队中学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在制作和发射航天器模型的过程中，学生可能会遇到一些技术性的问题，如航天器结构设计不合理导致的故障、发射过程中动力不足等。此外，在团队合作中，学生可能会面临沟通协作、任务分配等方面的困难。如何激发学生的创新思维，解决实际问题，以及如何在团队中发挥自己的优势，将是他们在本节课中需要面临的挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《综合实践活动八年级上册》第7课“航天器模型制作与发射”所需的教材。教材中应包含航天器的基本结构、工作原理、制作步骤和发射方法等内容，以便学生能够按照教材指导进行实践活动。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如航天器模型的图片、图表、视频等。这些资源可以帮助学生更直观地理解航天器的结构和工作原理，提高他们的学习兴趣和效果。

3.实验器材：本节课涉及到航天器模型的制作和发射，因此需要准备相应的实验器材，如塑料泡沫板、轻质材料、剪刀、胶水、绳子、气球等。同时，还需要准备发射装置，如弹射器或抛射装置，以及用于测量发射距离的工具，如卷尺或测距仪。确保所有实验器材的完整性和安全性，以保障学生在实践活动中的安全。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行布置。将教室分为几个小组讨论区和实验操作台，每个小组讨论区配备相应的桌椅和白板，以便学生进行小组讨论和交流。实验操作台应配备必要的工具和材料，以便学生能够方便地进行实践活动。

5.教学课件：制作教学课件，内容包括航天器的基本结构、工作原理、制作步骤和发射方法等。课件应采用清晰的图片、图表和动画，以便学生能够更好地理解和掌握相关知识。

6.教学指导手册：准备一份详细的教学指导手册，内容包括航天器模型制作的步骤、注意事项、发射方法的指导等。手册应采用易于理解的语言和图示，以便学生能够按照指导手册进行实践活动。

7.安全指南：制定一份安全指南，内容包括实验操作的安全注意事项、器材使用的规范等。确保每位学生都能理解并遵守安全指南，以保障他们在实践活动中的安全。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对航天器模型制作与发射的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道航天器是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于航天器发射的视频片段，让学生初步感受航天器的魅力或特点。

简短介绍航天器的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

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