2024-2025学年新教材高中物理 第六章 电磁现象与电磁波 第2节 磁感应强度教案 粤教版必修3.docxVIP

2024-2025学年新教材高中物理第六章电磁现象与电磁波第2节磁感应强度教案粤教版必修3

课题：

科目：

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课时：计划1课时

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一、教学内容

本节课的教学内容来自于2024-2025学年新教材高中物理第六章电磁现象与电磁波的第2节磁感应强度。本节内容主要包括以下几个部分：

1.磁感应强度的定义：通过实验观察通电导线周围磁场的分布，让学生理解磁感应强度的概念，掌握磁感应强度的表示方法。

2.磁感应强度的测量：介绍磁感应强度的大小测量方法，包括磁场线和磁感线的基本概念。

3.磁通量：讲解磁通量的概念及其计算方法，让学生了解磁通量在实际应用中的重要性。

4.磁感应强度的单位：介绍磁感应强度的单位，以及在国际单位制中的地位。

5.磁感应强度与磁通量的关系：讲解磁感应强度与磁通量的关系，引导学生理解磁感应强度在描述磁场性质方面的作用。

6.磁场对电流的作用：分析磁场对通电导线的作用力，使学生了解磁场对电流的作用规律。

7.磁场对运动电荷的作用：通过粒子在磁场中的运动轨迹，让学生掌握磁场对运动电荷的作用原理。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的物理学科核心素养，主要包括以下几个方面：

1.科学探究能力：通过实验观察和数据分析，培养学生提出问题、设计实验、收集证据、解释现象的能力，使学生能够运用科学方法研究电磁现象。

2.逻辑推理能力：通过学习磁感应强度与磁通量的关系，培养学生从具体现象中抽象出物理规律，并进行逻辑推理和论证的能力。

3.信息处理能力：培养学生从实验数据和图表中提取有效信息，进行数据处理和图像分析的能力，提高学生的信息素养。

4.创新与实践能力：引导学生运用所学知识解决实际问题，如设计电磁铁等，培养学生的创新思维和实际操作能力。

5.物理观念：通过学习磁感应强度、磁通量等概念，使学生建立正确的物理观念，理解电磁现象的本质。

6.科学态度与价值观：培养学生对科学的热爱和好奇心，树立科学精神，培养学生的团队合作意识和社会责任感的养成。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）磁感应强度的定义与表示方法：通过实验观察通电导线周围磁场的分布，让学生理解磁感应强度的概念，掌握磁感应强度的表示方法。

（2）磁感应强度与磁通量的关系：讲解磁感应强度与磁通量的关系，引导学生理解磁感应强度在描述磁场性质方面的作用。

（3）磁场对电流的作用：分析磁场对通电导线的作用力，使学生了解磁场对电流的作用规律。

（4）磁场对运动电荷的作用：通过粒子在磁场中的运动轨迹，让学生掌握磁场对运动电荷的作用原理。

（5）磁场的可视化：运用磁场线和磁感线直观地表示磁场的分布，帮助学生建立空间想象力。

2.教学难点

（1）磁感应强度的概念理解：由于磁感应强度是一个抽象的物理量，学生难以直观地理解其含义，需要通过实验观察和大量实例让学生逐渐建立起对磁感应强度的认识。

（2）磁感应强度与磁通量的关系：学生容易混淆磁感应强度和磁通量两个概念，难以理解它们之间的联系。需要通过具体的实例和图示，让学生深入理解它们之间的关系。

（3）磁场对电流的作用力计算：学生难以掌握安培力公式F=BILsinθ中的各个参数含义及如何运用该公式计算。需要通过大量的练习和讲解，让学生熟练运用该公式。

（4）磁场对运动电荷的作用：学生对于带电粒子在磁场中的运动轨迹和洛伦兹力的理解不够深入，需要通过粒子轨迹实验和图示，让学生直观地理解磁场对运动电荷的作用。

（5）磁场的空间分布：学生难以直观地理解磁场的空间分布，需要通过磁场线和磁感线等图示方法，让学生建立空间想象力。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-实验室设备：电流表、电压表、通电导线、磁铁、铁屑、演示仪等。

-教学用具：黑板、粉笔、PPT投影仪、视频播放设备等。

2.课程平台：

-教学管理系统：用于发布课程资料、作业和测试。

-在线学习平台：提供拓展阅读材料和互动讨论区。

3.信息化资源：

-教学视频：关于磁感应强度实验和磁场作用的视频资料。

-动画演示：磁场分布、磁感应强度与磁通量的关系等动画。

-电子教材：提供最新版的电子教材供学生随时查阅。

4.教学手段：

-实验教学：通过实际操作和观察，让学生体验电磁现象。

-讨论式教学：鼓励学生参与课堂讨论，提出问题和观点。

-问题驱动学习：提出与本节课相关的问题，引导学生主动探究。

-差异化教学：针对不同学生的学习能力和进度，提供不同的学习资源和支持。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解磁感应强度的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习磁感应强度内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明