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一、教案头
项目:项目一、中药药理基本实验方法和技术 任务:中药药理实验研究设计及实验动物的选择、捉持和给药方法
授课班级 14级高职药品经营与管理能力目标
学 时知识目标
2学时
素质目标
教
学 1、掌握常用实验动物的基本操作技
能举例说明用于中药
药理学实验的动物;2.根据不
1、具有良好的职业道德
目 术;2、掌握实验动物的给药方法;3、同的实验动物选择不同的给
和职业责任感;2、具有
良好的人际沟通能力和
标 熟悉中药药理学实验动物的种类和特
点;
药方法;;3.能熟练掌握实验
服务意识;3、具有良好的科学素养。
动物的给药方法。
重点:常用实验动物的基本操作技术。
重点
难点 难点:实验动物的给药方法
能 中药药理学实验动物——小白鼠、家兔的捉持方法
力 中药药理学实验动物——小白鼠、家兔的灌胃、皮下注射、腹腔注射、肌肉注射的
训 方法
练任务及案例
教 ①《中药药理学》主编 宋光熠 人民卫生出版社
学 ②《中药药理学实验教程》主编 王鑫国 中国中医药出版社资 多媒体课件
源
二、教学设计
教学
教学内容
教师工作
学生活动
教学方法、手
步骤
段、时间分配
考勤
时间5分钟
下达任务
学生发言(回
项目告知及导
课件演示本次课的标题:
答)
入新课
中药药理实验研究设计及实验
动物的选择、捉持和给药方法
时间10分钟
提供情景
视频导入:《家兔的耳缘静
教学手段:课
脉注射》
件展示、板书、
1.中药药理实验研究。
教师讲解
学生观看
教学方法:
2.中药药理学实验动物。
任务驱动、启
3.常用实验动物的基本操作技
发诱导、演示
术。
法、讲授法。
中药药理学实验动物——
教学方法:
小白鼠、家兔的捉持方法
讲授法。
(双手和单手捉持方法)以
时间15分钟
及小白鼠和家兔的固定器
的使用
教学方法:
4.实验动物的给药方法
任务驱动
中药药理学实验动物——
教学手段:课
小白鼠、家兔的灌胃、皮下
为学生提供学
学生讨论
件展示
注射、腹腔注射、肌肉注射
习资料
时间15分钟
的方法
演示讲解
个别回答。
时间5分钟
重点点拨
就电教片中提到的实验动物的
讲解介绍
时间25分钟
给药方法,实验室的注意事项提
问
教师总结及归纳
布置任务
教师归纳总结:本节学习了常用实验动物基本操作技术实验动物的给药方法
实验动物小白鼠基本操作技术
实验动物家兔的给药方法
时间3分钟
时间2分钟
课后反思
项目:项目二、认识常用药物 任务一、解表药、清热药的药理实验技术
授课班级 14级高职药品经营与管理能力目标
学 时知识目标
2学时
素质目标
教
学 1能列举解表药的常用中药的实验技
目
标 术方法。2、能举清热药的常用中药的
1、具有良好的职业道德
1、掌握药物的体内过程;2、和职业责任感;2、具有掌握解表药、清热药的常用中 良好的人际沟通能力、
药的实验过程;3、熟悉药物 人文素质、团队合作精
实验技术方法
实验过程。
神和服务意识;3、具有良好的科学素养。
重点 重点:解热药和清热药的理论知识难点 难点:解热药和清热药的基本实验方法
能 解热药和清热药的药理作用
力 如何证明黄芪、黄连、金银花有抗菌作用训
练任务及案例
教 ①《中药药理学》主编 宋光熠 人民卫生出版社
学 ②《中药药理学实验教程》主编 王鑫国 中国中医药出版社资 多媒体课件
源
教学
教学内容
教师工作
学生活动
教学方法、手
步骤
段、时间分配
考勤
时间5分钟
项目告知及导
课件演示本次课的标题:
学生发言(回
入新课
解热药和清热药的理作用
下达任务
答)
如何证明黄芪、黄连、金银
时间10分钟
花有抗菌作用
教学手段:课
件展示、板书、
提供情景
假设学生是XX中药房的销售
老师讲解,情
学生听讲
教学方法:
员回答假设的病人的问题
景导入
任务驱动、启
顾客提问:最近总是嗓子疼怎么
发诱导、讲授
回事吃点什么药能好
法。
老师对解表药的理论内容进行
教学方法:
讲解
讲授法。
药理作用:
时间15分钟
1发汗作用,发汗是中医治疗表
证的方法
教学方法:
2解热作用
任务驱动
3、镇痛镇静作用
教学手段:课
4、抗病原微生物
件展示
5抗炎作用6免疫调节
时间15分钟
回答:嗓子疼是风寒感冒的表征
时间5分钟
用辛温解表药治疗效果好
为学生设计任
然后进行实验讲解 黄芪、黄连、金银花有抗菌作用
务,为下节实验做准备
学生讨论
时间25分钟
学生个别回答
时间3分钟
重点点拨
解表药的药理作用
老师讲解
教师总结及归
1发汗作用,2解热作用3、镇
纳
痛镇静作用4、抗病原微生物5
抗炎作用6免疫调节
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