2024年七年级语文上册 第八单元 神话传说 第33课 中国古代神话三则《女娲补天》教案2 沪教版五四制.docxVIP

2024年七年级语文上册第八单元神话传说第33课中国古代神话三则《女娲补天》教案2沪教版五四制

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：七年级语文上册第八单元神话传说

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.语言能力：通过阅读和分析《女娲补天》这一神话传说故事，提高学生的古文阅读能力，使其能够理解和运用文中的关键词汇和句式。

2.文化理解：通过学习《女娲补天》的故事，使学生了解中国古代神话传说的特点和文化内涵，培养学生对中国传统文化的兴趣和理解。

3.批判性思维：通过分析女娲补天的行为和品质，培养学生对英雄人物的批判性思维，使其能够从不同角度评价和思考人物的行为和品质。

4.创新意识：通过小组讨论和分享，鼓励学生发挥想象力和创造力，对神话传说进行重新诠释和创作，培养学生的创新意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始学习《女娲补天》之前，学生应该已经掌握了神话传说的基本概念，了解了一些中国古代的神话故事，例如盘古开天辟地、夸父追日等。此外，学生应该具备一定的古文阅读能力，能够理解文言文的结构和常用词汇。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，大部分学生对神话传说这类富有想象力和神秘色彩的故事比较感兴趣。在学习能力方面，七年级的学生已经具备了较高的思维能力和分析问题的能力，能够理解和分析复杂的故事情节。在学习风格上，学生们喜欢通过讨论和合作来学习，希望能够积极参与课堂活动，表达自己的观点。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《女娲补天》这篇古文时，学生可能会遇到一些生僻词汇和复杂的句式，理解起来有一定难度。另外，对于神话传说的文化内涵和象征意义，学生可能一时难以完全理解。此外，学生可能在对故事情节的分析和人物评价方面存在困难，需要教师的引导和帮助。

四、教学方法与手段

1.教学方法

1.1讲授法：在课堂上，教师可以通过讲授法向学生介绍《女娲补天》的故事背景、情节和人物，帮助学生理解故事内容。

1.2讨论法：通过小组讨论，让学生分享对女娲补天的看法和理解，激发学生的思考和讨论兴趣，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

1.3互动式教学：教师可以提出问题，引导学生主动思考和回答，通过问答互动，促进学生对故事情节和人物的理解和思考。

2.教学手段

2.1多媒体设备：利用多媒体设备展示《女娲补天》的故事插图和相关视频资料，帮助学生更直观地理解故事情节和人物形象，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.2教学软件：运用教学软件进行课堂测试和互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，提高学生的学习积极性和效果。

2.3小组合作：组织学生进行小组合作活动，例如角色扮演、故事接龙等，让学生主动参与课堂，培养学生的创新意识和团队合作能力。

2.4实物演示：通过展示女娲补天的模型或相关文物，让学生更直观地感受故事背景和文化内涵，增强学生的文化理解力。

2.5电子白板：利用电子白板进行课堂板书和互动，提高教学效率和学生的注意力，方便教师进行课堂指导和学生笔记。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括《女娲补天》的故事梗概、女娲的传说背景等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《女娲补天》的故事情节和人物，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“女娲为什么要补天？”“女娲补天的过程中遇到了哪些困难？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《女娲补天》的故事情节和背景。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《女娲补天》的故事情节和背景，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述女娲补天的神话故事，引出《女娲补天》这一课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解《女娲补天》的故事情节、人物特点和文化内涵，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握分析神话故事的方法。

-解答疑问：针