第7章绩效管理-精品课件.pptVIP

第7章绩效管理;企业=产品+服务

企业管理=人力资源管理

人力资源管理＝绩效管理;纲要;绩效的含义;绩效的特点;绩效管理的含义;绩效管理的作用、责任和实施;绩效管理的意义;不良绩效管理的潜在损害;绩效管理与人力资源其他职能的关系（1）;绩效管理与人力资源其他职能的关系（2）;绩效管理系统示意图;纲要;绩效计划;;绩效计划的作用;绩效计划的主要内容;一、绩效考核目标;（一）绩效内容;1、确定绩效指标的要求;;（二）绩效标准;确定绩效标准应注意的问题;（三）关键绩效指标的内涵;;（四）绩效计划的基本过程;纲要;监控绩效;情境领导模型的开山鼻祖

保罗·赫塞博士;三、辅导与咨询;四、收集绩效信息;方法;纲要;一、绩效考核过程模型;二、绩效考核过程中的关键点;组织战略

组织的长期和短期目标;（二）考核主体示意图;绩效考核的主体（1）;考核主体（2）;绩效考核中的误区;克服误区的方法;纲要;反馈面谈的准备;面谈的实施;绩效反馈面谈表;绩效反馈应注意的问题;绩效反馈结果的衡量;绩效考核结果的运用;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。***

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。****

11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。*****

12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。****

13、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。*****

14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。****

15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。*****

16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。***

17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。****