《地球的表面》精品课件.pptxVIP

地球的表面;新知导入;地球表面是什么样子的呢？

我们听听猴子、青蛙和乌龟是怎么回答的。;新知导入;一、摸地球仪;地球仪分两种：一是政区地球仪，一是地形地球仪。;活动要求;表面光滑

有不同色块，蓝色代表海洋，其他颜色代表国家，相邻国家的颜色不同。;视频了解：地形地球仪上的颜色与海拔;地形地球仪表面高低不平

用不同的颜色表示不同的海洋深度和陆地海拔高度。

蓝色——水，

绿色——耕地、平原和森林

黄色——山地、沙漠

白色——冰川;这两种地球仪表面光滑程度不同，颜色的含义不同，地球仪上的文字注释也不同。;地球表面包括陆地和海洋。海洋占地球表面的约71%，约为3.61亿平方千米；陆地约29%，约为1.49亿平方千米。岩石和土壤构成了高低起伏、形态多样的陆地地形，如高原、平原、山地、盆地、丘陵等。;找一找地球表面的陆地和海洋，找一找陆地表面的5种基本形态，想一想海底地形是什么样的？;交流;山地;丘陵;高原;除此之外，你还知道哪些地形？它们有什么特点？;海洋、草原是地形吗？;视频回顾：主要地形及其特点;E.（），地势________

地表起伏________。;四、制作地形立体模型;塑形布使用方法;画出你制作的立体地形模型示意图。;介绍两种制作方法;温馨提示;课堂练习;3.下列地形示意图，最适合表示丘陵的是（）

A.B.C.

4.地势低平而宽广的地形是（）

A.平原B.高原C.盆地

5.分布在大河两岸和濒临海洋的主要地形是（）

A.高原B.山地C.平原;通过这节课的学习，我们能整体描述地表特征，能识别常见的陆地地形；能细致观察各种地形，学会描述地形主要特征；能制作立体地形模型，学会运用常见材料表现地形特征，持续提高学生科学描述的能力及设计与物化模型的能力。;地形;动手制作地形立体模型，比一比谁做得最好。