第11章14.活板(沈括)2024年中考语文教学设计(深圳专用版).docxVIP

第11章14.活板(沈括)2024年中考语文教学设计(深圳专用版)

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自深圳专用版2024年中考语文教材第11章的第14节《活板》（沈括）。本节课的主要内容是让学生理解和掌握《活板》这篇文言文的基本内容和主旨。通过对文中描述的活板印刷技术的了解，使学生感受到我国古代科技的先进性和创新精神。同时，通过学习文言文的表达方式和修辞手法，提高学生的文言文阅读和理解能力。

具体的教学内容包括：

1.生字词的学习和理解，如“活板”、“刷题”、“校正”等。

2.文言文断句和朗读的训练，让学生能够正确地朗读和理解文言文的节奏和语气。

3.文言文翻译，让学生能够将文言文翻译成现代汉语，理解文中的内容和主旨。

4.分析文中的修辞手法和表达方式，如比喻、排比等，让学生能够理解并运用这些修辞手法。

5.对文中活板印刷技术的理解和讨论，让学生了解我国古代科技的先进性和创新精神。

6.通过对文言文的学习，培养学生的文学素养和审美情趣。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.语言能力：通过学习《活板》这篇文言文，学生能够正确朗读、断句，理解并翻译文中的句子，提高自己的文言文阅读能力。同时，通过分析文中的修辞手法和表达方式，让学生能够理解并运用这些修辞手法，提高自己的写作能力。

2.思维能力：通过对文中活板印刷技术的理解和讨论，学生能够运用自己所学的知识，分析问题、解决问题的能力得到锻炼和提高。

3.文化素养：通过学习《活板》这篇文言文，让学生了解我国古代科技的先进性和创新精神，增强民族自豪感，提高自己的文化素养。

4.审美情趣：通过对文言文的学习，让学生感受古文的魅力，培养学生的审美情趣，提高文学素养。

5.价值观：通过学习《活板》这篇文言文，使学生认识到创新的重要性，培养学生的创新意识和创新精神，形成正确的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）文言文基础知识：本节课的重点是让学生掌握《活板》这篇文言文的基本内容，包括生字词、文言文断句、翻译等。通过对文中活板印刷技术的了解，使学生感受到我国古代科技的先进性和创新精神。

（2）文言文表达方式和修辞手法：本节课的重点是让学生理解和分析文言文中的表达方式和修辞手法，如比喻、排比等。通过对这些修辞手法的分析和运用，提高学生的写作能力。

（3）文言文阅读和理解能力：本节课的重点是培养学生的文言文阅读和理解能力。通过对文言文的朗读、断句、翻译等训练，使学生能够正确地理解和朗读文言文。

2.教学难点：

（1）文言文断句和朗读：由于文言文的语言特点，学生在朗读和断句时可能会遇到困难。因此，教师需要采取有效的教学方法，如讲解文言文的节奏和语气，让学生能够正确地朗读和理解文言文的节奏和语气。

（2）文言文翻译：文言文翻译是学生学习文言文的难点之一。教师需要引导学生理解文言文的语言特点，采用合适的翻译方法，帮助学生准确地翻译文言文。

（3）活板印刷技术的理解：学生可能对古代的活板印刷技术较为陌生，难以理解和接受。教师可以通过讲解、演示等教学方法，让学生更直观地了解活板印刷技术的原理和过程。

（4）文言文中的修辞手法的理解和运用：学生可能对文言文中的修辞手法理解和运用存在困难。教师可以举例讲解并引导学生进行实际运用，提高学生的写作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解文言文的基本内容和修辞手法，活板印刷技术的原理和过程等，使学生掌握相关知识。

（2）讨论法：教师组织学生对文言文内容进行讨论，引导学生思考和分析，提高学生的理解能力和思维能力。

（3）实验法：教师通过演示活板印刷技术的过程，让学生直观地了解其原理，激发学生的学习兴趣和创新精神。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：教师利用多媒体设备展示文言文的课件和教学素材，生动形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。

（2）教学软件：教师运用教学软件辅助教学，如文言文断句软件、翻译软件等，提高教学效果和效率。

（3）网络资源：教师引导学生利用网络资源，如古代科技博物馆、文言文阅读平台等，拓展学生的知识视野，提高自主学习能力。

（4）互动平台：教师利用互动平台，如教学论坛、微信群等，与学生进行在线交流和讨论，及时解答学生的疑问，促进学生的学习进步。

（5）实物模型：教师展示活板印刷技术的实物模型，让学生亲手操作，增强学生的实践能力和直观感受。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《活板》（沈括）这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道活板印刷是什么吗？”（举例说