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语文优生辅导计划范文3篇

语文教师要制定好优生辅导计划，全面提高语文教学质量，下面

是店铺整理的语文优生辅导计划范文，以供大家阅读。

语文优生辅导计划范文一

一、学情分析

1、帮扶的学生有：李新元、韩湘玉、张成瑞、江力全等

2、学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现

解决问题的关键，对知识的应用能力较强;

3、课堂积极发言，课后及时复习;

4、基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧;

5、有一定的阅读能力。

二、帮扶措施

1、课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量;

2、加强基础知识与交际运用能力的训练;

3、对个别突出的学生进行单独辅导;

5、在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问

题，及时解决问题。

6、多沟通、多鼓励、多关心、多辅导

三、预期效果

通过培优工作，争取使这部分学生的知识面更拓展，阅读和写作

能力提高，综合能力及应考能力全面提高。

语文优生辅导计划范文二

一、学生状况分析：

本班共有学生**人，其中女生**人，男生**人。每个孩子都活泼可

爱，他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本学期重点是对学生进行

常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班级氛围，使学生讲文

明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的跟紧毕业班

的学习脚步，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

二、辅导措施：

1、引导优生树立志向——推荐有关名人的传记读物，使其将自己

放在一个更广阔的空间和时间中认识自己的使命。

2、帮助优生认识自己——帮助优生超越某些具体的考试分数和名

次，通过和其他优秀的同学的比较，通过对自己求学过程中的经验与

失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识

自己，进而有针对性地发展自己。

3、严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生

出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他

们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的

学习中工作中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自

己，虚心向大家学习，不搞特殊化。

4、着力培养。对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、

热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、

创造性的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家，

达到全体同学共同进步的目的。

5、平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”，也不

能面对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致严重的心理障碍。对他们

要热情地支持、深情地指导，要让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐

于助人的三好学生。

语文优生辅导计划范文三

一、辅导目的

为全面提高教学质量，出色完成学校制定的培养目标，特选拔学

科基础扎实、成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生进行重点培

养，为他们脱颖而出创造条件，从而造就一批实践能力强的人才，为

学校增光。

二、辅导对象：

许婉玲、林宏菲、林阳煜、洪喜发、童雄毅、黄一源、陈国钊、

甘丽婷、陈依婷、危家因

三、情况分析

在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常

被认为是好学生,也被称为优生。由于这些学生认知结构、判断能力和

行为决策水平都有待提高，他们思维活跃不稳定，容易受各种因素的

干扰，紧张的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼，还有来

自家长教师及学生自身的过高期望等，常常会诱发这些学生的消极情

绪体验，产生不良的心理现象。优生在年级中人数不多，但影响却颇

大，抓好对他们的教育，对形成良好的班风校风有很大作用，这些学

生能否严格要求自己，大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很

大影响。优生比“差生”学习成绩好，常常受到老师、家长、同学的

赞扬，他们的优越感与日俱增，在教育教学过程中，我们往往只重视

对优生的学习成绩的提高，但却忽视对优生的心理障碍的疏导

四、具体措施

1.着力培养。对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、

热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、

创造性的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家，

达到全体同学共同进步的目