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文化自信视野下高校钢琴教学探究

作者：林萃

来源：《大观》2021年第01期

摘要：文化自信是对于民族文化的自我肯定，是对于民族文化的发展前途的肯定，也是

展现自己文化深刻内涵的一种最真实的方式。习近平总书记在十九大报告中指出，文化自信与

民族的命运息息相关，所以我们要将使民众认识到文化自信的重要性这件事提到日程上，我国

广大民众是否对于自己的文化有自信也是能否实现中华民族伟大复兴梦的关键。高校同样应当

将文化自信教育纳入教育内容当中，将教育理论与教育实践相结合，深刻地认识到文化自信的

重要性，从而加强高校教育当中的文化自信教育。文化自信教育，有利于丰富学生的精神世

界，使之成为真正的文化主体。基于此，文章探讨文化自信教育在高校教育中的重要性，探讨

文化自信视野下高校钢琴教学民族化之路。

关键词：文化自信;高校教育;钢琴教学

一、音乐教育中的文化自信

（一）文化自信的内涵

文化自信，是一个国家对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。在历

史长河中，中国传统文化发展进程并非一帆风顺，历经兴衰沉浮，面对着多元文化的强烈冲

击。归根结底只有在纵向的继承与横向的借鉴中正确看待自己的文化，坚定文化信念与文化追

求，才能真正了解自己的文化，激发对自身文化的热爱，增强自信心与自豪感。坚定文化自信

是我们实现中华民族伟大复兴的必然要求，坚定文化自信是我们建成社会主义文化强国的必然

要求。同时坚定文化自信，对于我们全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴

梦，具有时代意义。文化自信是一个国家对于自身文化的充分肯定，因为对自身文化的生命力

有坚定的信心，所以国家发展才会有坚实的动力。

（二）文化自信与音乐教育的关系

音乐是文化的瑰宝，中国音乐作为中国传统文化的重要组成部分，能折射出中华民族悠久

的历史文化。

音乐教育作为传播音乐文化的重要途径，其目的在于使受教育者在学习与欣赏音乐作品的

过程中，受到中国优秀传统文化的熏陶，被中国优秀传统文化的深厚底蕴和丰富内涵所折服，

进而在演奏民族作品时迸发出强烈的情感共鸣与民族热情。

音乐教育的民族化也是坚定文化自信的一种具体表现。音乐教育对于学生的思想素质以及

道德思想有着具体的推动作用，在帮助学生认识自己的优秀文化的同时也教育着学生对生活以

及艺术抱有积极的态度。同时，音乐教育也能培养学生认识美、发现美的能力，加深自己对于

文化的思考。音乐教育还可能培养学生的想象力和创造力，让学生充分肯定音乐带来的美感。

与此同时，音乐教育民族化还可以在潜移默化中让学生对于自己的民族文化有一个充分的认

知。音乐教育能以情怡心，以情启智，“润物细无声”。高校应当将文化自信教育纳入高校的教

育内容当中，将教育理论与教育实践相结合，深刻地认识到文化自信的重要性，从而加强高校

当中的文化自信教育。音乐教育的价值是多样的，在人的素质培育过程中以及文化自信的建立

过程中，通过音乐教育建立起的审美观对学生的心理、文化素质都有着不可取代的作用。

二、文化自信对高校钢琴教学的基本要求

任何一种艺术形式，只有深深融入传统文化之中，才能保持其蓬勃发展的艺术魅力。将民

族音乐文化与钢琴教学相结合，一方面丰富音乐教育的内容与意义，满足了我国对音乐发展的

要求，另一方面传承和弘扬中华优秀传统文化，提升学生民族文化自信与民族情怀。

（一）在欣赏中认同情感文化

音乐是情感的表达，其中钢琴作品真实地反映了一个民族在特定历史时期的情感积淀，其

音樂的语义凝聚了民族文化意志，可有效地激发学生的爱国主义热情，增强他们的民族自尊心

与自豪感，进行民族音乐教育是加强学生文化自信的一种有效的教育途径。在教学以及欣赏各

类音乐的进程当中，我们可以通过自己的情感注入来吸收借鉴本民族优秀的精神气魄和气质神

韵，以达到强化意识和强化自信的目的，感受到祖国的强大和文化的多姿多彩，真正感受到浓

厚的文化气韵，接受美的熏陶。要端正音乐教育的方向和目的，大力弘扬民族文化，增强学生

对于本民族文化的自信，让民族音乐能够在继承和发扬中得到发展。

（二）在体验中传承优秀传统文化

文化是音乐艺术的灵魂，民族文化的传承要求教师将自身对于文化的探索运用到钢琴教学

活动中，同时，顺应时代的变化，在立足传统文化的基础上充分挖掘中国钢琴作品的民族音乐

内涵，使中华民族的传统文化永葆活力。就当代的音乐形式而言，音乐仍然具有民族性，但这

也是各民族之间相互比较、认知和交流的一种独特形式，也是推动文化进步的一种必要手段，

因此将富有