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诵读国学经典,传承传统美德”主题班会
教案
诵读国学经典，传承传统美德”班会教案
一、活动主题：
传承中华美德，诵读国学经典
二、活动目的：
1.培育民族精神，传承中华美德
2.陶冶情操，提高学生文化素养
3.全面提高学生思想道德素质
三、活动时间：
2017年9月20日
四、活动地点：
三（2）班教室
五、活动对象：
三（2）班全体少先队员
六、活动内容：
1.观看优秀人物视频
2.诵读经典美文
3.队员畅谈活动收获
教师准备：
1.深入了解班级学生情况，做好准备工作
2.确定主持人，撰写班会主持词
3.准备国学视频
学生准备：
查找并研究经典诗文，研究中华传统文化
班会活动具体过程：
导入：
主持人宣布活动目的和意义，介绍中华传统文化和国学底
蕴。
文学擂台赛：
学生们朗诵《春江花月夜》和《满江红》，进行文学擂台
赛。
经典诗文读书会：
学生们分组朗读《三字经》、《论语》、《弟子规》和
《道德经》，分享研究经典诗文的收获和体会。
活动总结：
班主任做总结，回顾活动内容和学生表现，强调诵读经典
文化的重要性。
班主任在主题班会上祝贺同学们“诵读国学经典传承中华
美德”的成功。中华传统经典文化中的古诗词和美文是我们民
族精神的根基。希望同学们能继续在经典美文中研究道德思想，
完善自己的人格。班主任希望每位同学都能积极地投入到诵读
活动中，发扬中华民族的传统美德。
本次主题队会活动在学生们的心灵深处生根发芽了。特别
是在孩子们的日常生活中，他们变得更加懂事，回家再也没有
顶撞父母的现象。在学校生活中，班里的孩子们知道感恩了，
能主动帮助老师做一些力所能及的事。这些小事展示了本次活
动的真谛，对学生起到了重要的教育指导作用。
品德教育是最难的。把品德教育化为学生心灵内在的需要，
经典可以做到这一点。经典虽然深奥难懂，但我们不必要求学
生目前都能理解，只要记到脑子里，在成长过程中慢慢领悟自
然就理解了。我们所要做的，就是引导、帮助他们积累。
需要改进的地方包括：充分利用班级文化墙的一角，让学
生每天汲取一点国学经典；评选优秀家长，激励家长参与，提
出表扬，发“书香家庭”的奖状；班级经常开展国学经典诵读，
通过男女生比赛、小组比赛的形式，激发孩子的兴趣。
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