(教学设计)专题9第2单元基础课时21反应的合理选择2023-2024学年新教材高中化学必修第二册(苏教版2019).docxVIP

(教学设计)专题9第2单元基础课时21反应的合理选择2023-2024学年新教材高中化学必修第二册(苏教版2019)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2023-2024学年新教材高中化学必修第二册(苏教版2019)的专题9第2单元基础课时21反应的合理选择。本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.反应选择的基本原则：包括反应的化学性质、反应条件、反应物和生成物的纯度等方面。

2.反应选择的方法：包括化学反应的平衡原理、反应路径的判断、反应速率的控制等方面。

3.反应选择的应用：包括有机合成反应的选择、工业生产中反应的选择、药物合成中反应的选择等方面。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了化学反应的基本概念和基本原理，对于化学反应的化学性质、反应条件、反应物和生成物的纯度等方面已经有了一定的了解。此外，学生也已经学习了化学反应的平衡原理和反应速率的概念，对于反应路径的判断和反应速率的控制等方面也有一定的了解。因此，本节课的教学内容在学生已有知识的基础上进行进一步的拓展和深化，帮助学生更好地理解和应用化学反应的选择原则和方法。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学思维：通过学习反应选择的基本原则和方法，培养学生的科学思维能力，使其能够运用化学反应的基本原理分析和解决实际问题。

2.科学探究：通过小组讨论和实验操作，培养学生的科学探究能力，使其能够主动探索和发现化学反应的选择规律，提高实验操作技能。

3.科学态度：通过案例分析和讨论，培养学生的科学态度，使其能够认识到化学反应选择在实际应用中的重要性，并能够积极关注和思考化学反应选择的社会意义。

4.科学交流：通过小组合作和报告展示，培养学生的科学交流能力，使其能够有效地表达和交流自己的研究成果，提高团队合作和沟通能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了化学反应的基本概念，包括反应物、生成物、反应条件等。他们应该了解化学反应的平衡原理和反应速率的概念，并具备一定的实验操作技能。此外，学生应该具备一定的问题分析和解决能力，能够运用已有的化学知识解决一些简单的实际问题。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生在学习化学的过程中，可能对反应选择和应用方面较感兴趣，尤其是能够通过实验观察到明显的反应现象时。在学习能力方面，学生可能在学习反应选择的原则和方法时存在一定的困难，需要通过具体的实验和案例来进行理解和掌握。学生的学习风格可能多样，有的喜欢通过实验操作来学习，有的则更倾向于通过理论学习来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：首先，理解反应选择的原则和方法，尤其是对于一些复杂的反应条件和路径的判断，可能较为抽象和难以理解。其次，学生可能对实验操作中的一些技巧和注意事项不够熟悉，需要通过实际的操作和练习来提高。最后，将所学的反应选择知识应用到实际问题中，可能需要学生进行一定的思考和推理，这对于他们的综合运用能力提出了一定的要求。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学内容，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在讲解反应选择的基本原则和方法时，我将运用讲授法，清晰、系统地阐述相关概念和理论，帮助学生建立知识框架。

（2）案例研究法：通过分析具体的有机合成反应、工业生产中的反应选择和药物合成中的反应选择等案例，让学生深入理解反应选择在实际应用中的重要性。

（3）小组讨论法：在讲解反应选择的原则和方法时，引导学生分组讨论，鼓励他们提出自己的观点和疑问，促进学生之间的交流和合作。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：让学生分组扮演反应选择过程中的不同角色，如反应物、生成物和催化剂等，通过角色扮演的方式，让学生更好地理解反应选择的过程。

（2）实验操作：安排实验环节，让学生亲自动手进行反应选择实验，观察实验现象，从而加深对反应选择原则和方法的理解。

（3）游戏设计：设计一个与反应选择相关的游戏，让学生在游戏中运用所学的反应选择知识，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示反应选择的基本原则、方法及实际应用案例，帮助学生直观地理解教学内容。

（2）视频：播放与反应选择相关的实验操作视频，让学生更清晰地了解实验步骤和注意事项。

（3）在线工具：利用在线工具，如化学仿真实验软件，让学生模拟实验操作，提高实验技能。

（4）拓展资源：为学生提供相关的学术文章、研究报告等拓展资源，以便学生能够更深入地了解反应选择在实际应用中的最新研究动态。

教学流程