三年级思想品德上册 幸福家庭伴我成长教案 山东人民版.docxVIP

三年级思想品德上册幸福家庭伴我成长教案山东人民版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为三年级思想品德上册的“幸福家庭伴我成长”。该章节旨在让学生了解家庭的组成与功能，认识到家庭对自己的成长的重要性，培养学生的家庭责任感和亲情观念。具体内容包括家庭的定义、家庭成员之间的关系、家庭对个人成长的影响以及如何孝敬父母等方面。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了家庭的基本概念，本节课将进一步深化学生对家庭的认识，帮助学生构建和谐的亲子关系，培养家庭责任感。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解父母，学会尊重与关爱家人，为创建幸福家庭奠定基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的家庭观念、亲情意识和社会责任感。通过学习，学生将能够：

1.理解家庭的重要性，认识家庭成员之间的相互关系，提升家庭和谐能力。

2.培养孝敬父母、关爱家人的情感，增强亲情意识。

3.增强学生对家庭责任的认识，提升承担家庭责任的能力。

4.学会尊重与理解家人，提高人际沟通能力。

5.培养学生的社会责任感，懂得珍惜家庭幸福，为构建和谐社会贡献力量。

本节课通过深入探讨家庭的意义和功能，使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面得到全面提升，符合新教材对学科核心素养的要求。

重点难点及解决办法

重点：1.家庭的重要性和家庭成员之间的相互关系。2.孝敬父母、关爱家人的情感培养。3.家庭责任感的提升和承担家庭责任的能力。

难点：1.理解家庭对个人成长的影响。2.如何培养孝敬父母、关爱家人的情感。3.如何提高学生承担家庭责任的能力。

解决办法：1.通过观看家庭生活视频、讨论家庭案例，让学生深入理解家庭的重要性和家庭成员之间的关系。2.通过小组讨论、角色扮演等方式，引导学生体验关爱家人、孝敬父母的感觉，培养相关情感。3.设计家庭任务和活动，让学生在实践中学会承担家庭责任，提高能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：本节课采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。讲授用于介绍家庭的基本概念和家庭成员之间的关系；讨论和案例研究帮助学生深入理解家庭的重要性；项目导向学习让学生在实践中学会承担家庭责任。

2.教学活动设计：

a.角色扮演：学生分组扮演家庭成员，通过模拟家庭生活场景，体验家庭成员之间的关系和责任，培养家庭观念。

b.家庭案例分析：教师提供一些真实的家庭案例，让学生分组讨论，分析案例中家庭成员的行为和情感，引导学生理解家庭的重要性。

c.家庭任务设计：教师布置一些家庭任务，如孝敬父母、关爱家人等，让学生在实践中学会承担家庭责任，提高能力。

d.小组竞赛：设计一些关于家庭知识的小组竞赛活动，激发学生的学习兴趣，增强课堂互动。

3.教学媒体和资源：

a.PPT：教师使用PPT呈现家庭的相关知识，图文并茂，方便学生理解和记忆。

b.视频：播放一些关于家庭幸福、亲子关系的视频，让学生感受家庭的温暖，引导他们珍惜家庭幸福。

c.在线工具：利用在线工具进行家庭知识测试，了解学生的学习情况，及时进行反馈和指导。

d.家庭作业：布置一些与家庭有关的作业，如孝敬父母的心得体会、家庭活动计划等，巩固课堂所学知识。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“幸福家庭伴我成长”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习家庭的重要性和家庭成员之间的关系做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习家庭观念的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入家庭观念学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的家庭基本概念，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解家庭的定义、家庭成员之间的关系以及家庭对个人成长的影响等知识点，结合实例帮助学生理解。

突出家庭的重要性和亲情观念，强调家庭责任感的培养，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕家庭幸福、亲子关系等问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在家庭观念新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调家庭