3.2《哦，香雪》教学设计+2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docx

《哦，香雪》教案

铁凝

【核心素养】

语言建构与运用：

了解作者及写作背景，把握文章主要内容和基本情感，梳理故事情节。

思维发展与提升：

学习运用语言、心理描写等手法描写人物的方法，把握香雪的形象特征。

审美鉴赏与创造：

学习小说主人公香雪淳朴、自尊、执着坚毅的品质。

文化传承与理解：

理解小说所折射出的时代信息。

【教学重点】

1、了解作者及写作背景，把握文章主要内容和基本情感，梳理故事情节。

2、学习小说主人公香雪淳朴、自尊、执着坚毅的品质。

【教学难点】

学习运用语言、心理描写等手法描写人物的方法，把握香雪的形象特征。

【教学方法】

讨论点拨法，合作探究法

【教学过程】

一、导入新课

《哦，香雪》是一个关于等待与追梦的故事。每天停留一分钟的火车，打通了闭塞落后的小山村台儿沟与外面世界的联系，也为香雪和一群山村少女开启了一扇感受现代文明的窗口，唤醒了她们埋藏于心的、对爱与美和理想的追求。小说描绘了八十年代初的社会变革给山村少女精神世界带来的变化，她们生命意识的觉醒，以及她们逐梦的执着与艰辛。香雪纯真善良、渴望文明、自尊自爱，小说以纯净的诗情，隽永的意境，完成了对生命和生活的礼赞，树立了新时期文学一个独特的美学典范。

二、知人论世

作家作品：

铁凝，女，汉族，1957年9月生，河北赵县人，1975年7月参加工作，1975年11月加入中国共产党，高中学历，文学创作一级。现任中共二十届中央委员，第十四届全国人大常委会副委员长，全国人大中澳议会交流机制主席，全国人大常委会党组成员，中国文学艺术界联合会主席、中国作家协会主席。

《哦，香雪》是铁凝创作的短篇小说，于1982年9月首次发表在《青年文学》上，1983年，被《小说选刊》和《小说月报》转载。

1975年开始发表文学作品。

长篇小说：《玫瑰门》《大浴女》《笨花》等４部；

中、短篇小说：《哦，香雪》《第十二夜》《没有钮扣的红衬衫》《对面》《永远有多远》《伊琳娜的礼帽》等100余篇、部；

散文、随笔等共400余万字，结集出版小说、散文集50余种。

1996年5卷本《铁凝文集》由江苏文艺出版社出版。

2006年9卷本《铁凝作品系列》由人民文学出版社出版。

2016年散文集《以蓄满泪水的双眼为耳》由三联书店出版。2017年小说集《飞行酿酒师》由人民文学出版社出版。

常识积累：

小说：是文学体裁四分法中的一大样式。它是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。

小说的三要素：人物、情节、环境。

情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。

写作顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。

小说按照篇幅及容量可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说（小小说）。

按照表现的内容可分为神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代等小说。

按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。

按照语言形式可分为文言小说和白话小说。

小说刻画人物的方法：心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写、侧面描写。

同时，小说是一种写作方法。小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。

三、创作背景

这部小说描绘的是文化大革命结束后，中国开始走向改革开放的时期。在这个背景下，小说通过描述一个偏僻的山村与外界的联系，反映了中国从封闭、落后走向开放、文明与进步的过程。小说中的社会背景反映了改革开放初期，中国社会由传统的农业文明向现代工业文明过渡的阶段，以及这一转变给人们生活带来的影响和挑战。?

四、整体感知

皱褶(zhě)吮吸(shǔn)怂恿(sǒngyǒng)

娇嗔(chēn)辗轧(niǎnyā)搡(sǎng)

窸窸窣窣（xīsū)隧道(suì)搅乱(jiǎo)

惆怅(chóuchàng)笨拙(zhuō)凛冽(línliè)

划分层次：

引子（1-3）火车开进了小山村

开端（4-61）姑娘们欢乐的时刻

发展（62-69）香雪渴望有铅笔盒

高潮（70-77）香雪换回铅笔盒

结局（78-82）香雪深夜归?

五、文本研读

1、火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子?

台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，仿佛是在同时刻听到了大山无声的命令。台儿沟那一小片石头房子也在同时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好象在默默地向大山诉说着自己的虔诚。这里的人们质朴纯洁，一天只吃两顿饭，生活贫穷落后，被大山挡着，封闭保守，就象世外桃源样，与世隔绝，不知道外边的世界是个什么样?

2、