4.1《喜看稻菽千重浪》教学设计+2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docx

《喜看稻菽千重浪》教案

沈英甲

【核心素养】

语言建构与运用：

了解并掌握人物通讯的写作方法，了解袁隆平的相关事迹。

思维发展与提升：

熟读课文，概括人物事迹。

审美鉴赏与创造：

梳理概括文中的四个小标题，并学习这种写作模式。

文化传承与理解：

学习袁隆平敢于挑战，现身科学事业的高尚品质。

【教学重点】

1、了解并掌握人物通讯的写作方法，了解袁隆平的相关事迹。

2、熟读课文，概括人物事迹。

【教学难点】

梳理概括文中的四个小标题，并学习这种写作模式。

【教学方法】

讨论点拨法，讲授法

【教学过程】

一、导入新课

七律·到韶山

近现代·毛泽东

别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。

红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。

为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。

喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。

《七律·到韶山》通过对韶山人民革命的回顾，以及对人民公社社员通过热情劳动而喜获丰收的描绘，赞扬了革命人民艰苦卓绝的战斗精神，歌颂了人民战天斗地的风貌，鲜明地体现了作者高远的思想境界。

二、知人论世

1、作家作品

沈英甲，笔名佳英、英佳，1948年生，吉林辉南人。1983年毕业于北京广播电视大学机械系。1968年应征入伍，历任空军部队无线电员，《世界知识》杂志编辑，《科技日报》机动记者、主任记者，科技日报社副刊部主编，机动记者部主任。1979年开始发表作品，1993年加入?中国作家协会。他是著名记者和科普作家，以其作品《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者?袁隆平》而广为人知，这篇文章被选入高中教材，帮助学生们了解袁隆平的科研背景和贡献。?

袁隆平（1930年9月7日-2021年5月22日），男，汉族，生于北平（今北京市），无党派人士，江西省九江市德安县人。享誉海内外的著名农业科学家，中国杂交水稻事业的开创者和领导者，中国共产党的亲密朋友，无党派人士的杰出代表，“共和国勋章”获得者，湖南省政协原副主席，国家杂交水稻工程技术研究中心原主任，中国工程院院士，被誉为“杂交水稻之父”。

1995年被选为中国工程院院士

1999年中国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组发现的一颗小行星被命名为袁隆平星

2000年获得国家最高科学技术奖

2004年获得沃尔夫农业奖

2006年4月当选美国国家科学院外籍院士

2010年获得澳门科技大学荣誉博士学位

2013年获得第四届中国消除贫困奖终身成就奖

2018年当选中国发明协会首届会士

2018年9月8日，获得“未来科学大奖”生命科学奖

2018年12月18日，党中央、国务院授予袁隆平改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，获评杂交水稻研究的开创者

2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予袁隆平“共和国勋章”2020年11月28日，当选2020中国经济新闻人物

感动中国2004年度人物颁奖词

他是一位真正的耕耘者，当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识，当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利、一介农夫，播撒智慧、收获富足，他毕生的梦想就是让所有的人远离饥饿。

2、常识积累

通讯：是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。

特点：

（1）严格的真实性。

（2）报道的客观性。

（3）较强的时间性。

（4）描写的形象性。

（5）议论色彩较浓。

人物通讯：

是报刊、广播、电视上最为常见的通讯形式之一，是一种重要的应用文体，也是实用文写作学科研究的重要文体之一。它以人物的新近行动为新闻，重在表现人物的品质、性格和精神面貌，通过个别显示一般，通过平凡突出伟大，达到揭示时代特征、感染并且教育读者的目的。

根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型：

1．传记式

其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。

2．特写式

侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，也很常见。

3．群像式

特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。

三、创作背景

2001年2月19日，在庄严的人民大会堂，中共中央总书记、国家主席江泽民亲自为袁隆平院士颁发了“国家最高科学技术奖”，他率先在世界上突破传统理论禁区，成功培育杂交水稻，被国际稻作学界誉为“杂交水稻之父”。本文就是在袁隆平获奖后，记者沈英甲写的一篇关于袁隆平先进事迹的人物报道。

四、整体感知

稻菽dàoshū蔸dōu籼xiān饥馑