13.1《林教头风雪山神庙》教学设计+2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx

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忍与不忍：英雄末路的抉择

——《林教头风雪山神庙》教学设计

授课老师：地区：学校（通讯地址）：邮编：电子邮件：

学科

语文

教材名称

统编语文必修下册

教材出版社

人民教育出版社

课题

《林教头风雪山神庙》

年级

高一

学期

二学期

教师

教学

目标

立足文本，认识林冲从“忍”到“狠”的性格发展。

学习多角度分析人物形象。

教学

重难点

认识林冲从“忍”到“狠”的性格发展，学习多角度分析人物形象。

主要教学方法

文本细读法，启发法，讲授法，合作交流法

教学

资源

PPT课件、多媒体资源

教学过程预设

课时

环节

教师活动

学生活动

设计

意图

第1

课时

一

导入

（2分钟）

【导入】

生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难。这是哈姆莱特的顾虑与犹豫，同样，也是一个大雪纷飞的夜晚林冲的两难选择。这节课，我们一起走进《林教头风雪山神庙》。

倾听

通过生存还是毁灭，引出“忍”与“不忍”。

二、

忍与不忍：英雄末路的抉择

师：在前面的课程中，我们已经了解了故事的情节，一起看看同学们的概括。（PPT展示学生概括的情节内容）

相国寺里辱娇妻；富安设计再辱妻；白虎堂上设毒计；野猪林中谋性命；

林教头沧州遇故知；陆虞候密谋害林冲；林教头接管草料场；林教头杀敌山神庙。

英雄好汉，该出手时就出手，爱妻受辱，自身遭陷不平之事，武艺高强的林教头是否出手？他选择的做法是忍。一忍再忍，最终忍无可忍。请同学们在文中找出能体现林冲忍与不忍的内容。请同学们以“林冲因······而忍，因······而不忍”的句式分析原因。

（小组讨论）

明确：

忍：我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司。（把错归咎于自己，听命于位高权重者，使用敬称）

“小人便去。”（放低身份，服从安排）

“这屋如何过得一冬？”（想要长久居住，随遇而安）

街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。（得过且过）

行不上半里多路，看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇佑！改日来烧纸钱。”（寄希望于神灵，祈求什么？仍在幻想）

不忍：

林冲大怒，离了李小二家，先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻。

轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼哪里去!”

忍了又忍的林冲为何会发生这样的转变？

（预设：因维持稳定生活、地位、家庭而忍。追问：除了忍，有没有其他的办法可以达到这些目的？）

除了“忍”，林冲还有没有其他的路可走？

1、假设林冲出路一：带着妻子去找高太尉告状，把这事捅破了。

林冲去告状，其实就是说高太尉教子无方，纵容儿子强抢自己的妻子。林冲得罪了上司，尤其是权势熏天的上司，尤其是心胸狭隘、阴险狡诈、不择手段的上司，基本上就没活路了，所以这条路是行不通的。

2、假设林冲出路二：林冲在妻子第一次被调戏之后，带着家人逃走行不行？

林冲的父亲是提辖，岳父是教头，官宦子弟，而林冲自己是八十万禁军枪棒教头，在东京有自己的房产，也有美丽大方的妻子，可谓家世优渥。林冲不想放弃自己的前途和优渥生活。

3、假设林冲出路三：直接把高衙内和高太尉杀了，然后带着家人远走高飞。

杀了朝廷的高太尉，沦为亡命之徒。不是林冲想要的结果。并且从林冲所受的教育来看，“犯上作乱”也是不被接受的观念。

明确：所以林冲只能忍，他对社会、家庭仍旧抱有美好的幻想，他仍然希望能够“挣扎着回来”团聚。这个美好的信念一直支撑着林冲，他甚至可以为此而低声下气、忍气吞声、挨饿受冻、委曲求全也在所不惜。他忍耐的限度不是个人尊严，而是可以偷生的最低程度。

草料场的一把火，把林冲生的希望，烧得干干净净。他从东京退到沧州，天王堂，草料场，山神庙，他已经退无可退，无路可走，所以义无反顾走向了觉醒之路。

我们分析文学作品中的人物，应该从多角度去看待，既要看到林冲本身性格的软弱，也要看到林冲的反抗，既要看到林冲的悲哀，也要肯定林冲的反抗的血性。林冲性格的复杂性，正是人性之复杂，在多方辨析中，我们才感受到人物与众不同的魅力。

细读课文，找出林冲忍与不忍的内容，并分析原因。

由对林冲的出路做假设，引出林冲除了“忍”别无他法，通过马斯洛需求理论图，让同学们更直观地理解林冲的忍，他忍耐的限度不是个人尊严，而是可以偷生的最低程度，并理解林冲由“忍”到“狠”转变的原因。

三、

英雄失意，不掩本色

（写5分钟，展示总结6分钟）

师：林冲忍无可忍，杀了人，投东去，去了哪儿？

请同学们结合补充材料，探讨林冲的“不忍”是成功还是失败。

预设：

成功：林冲的反抗使他活下来了，并且他之前受到很多现实因素的束缚，畏手畏脚，委曲求全，当他反抗之后，虽然失去了官职前途，但获得了一定程度的自由。他由不敢反抗到奋起反抗，这已经是林冲的一种成功了