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第2节呼吸作用
温故而知新
•1、绿色植物的光合作用的原料是什么？
二氧化碳，水
•2、光合作用的条件是什么？
光
•、光合作用的产物是什么？
淀粉等有机物，氧气
•堆放久的种子为什么会发热？
•花盆底部为什么要留一个洞？
•萝卜放久了为什么会空心呢？
这些现象在日常生活中很常见，但是你能说
出具体原因吗？让我们通过实验来了解植物体的
呼吸作用。
（一）观察植物的呼吸现象
•演示实验一、种子萌发时吸收氧气
•演示实验二：种子萌发时释放二氧化
•演示实验三：种子萌发时释放能量
演示实验一、种子萌发时吸收氧气
萌发的种子煮熟的种子
演示１思考与讨论
•说出演示实验中煮熟种子的作用。
对照作用
•为什么将实验装置放到温暖环境中？
温暖环境，种子的呼吸作用强，实验效果好
•分析实验现象，你得出的结论是什么？
萌发种子进行呼吸时吸收氧气
演示实验二：种子萌发时释放二氧化碳
演示２思考与讨论
1、说出演示实验中煮熟种子的作用。
对照作用
2、分析实验现象，你得出的结论是什么？
萌发种子进行呼吸时释放二氧化碳
演示实验三：种子萌发时释放能量
演示３思考与讨论
•两瓶保温瓶的温度有何变化？
左边的保温瓶温度升高了，右边的没有什么
变化
•煮熟的种子为什么不能进行呼吸作用？
细胞死亡了，已经没有生命力
•分析实验现象，你得出的结论是什么？
萌发种子进行呼吸时产生热量
实验小结
上述实验的结果表明，萌发种子进
氧气
行呼吸作用时，不但吸收_____，释放
二氧化碳热量
__________，而且会产生______。
植物体的根、茎、叶细胞也能进行呼吸作用
注意！不仅是萌发的种子能够进行呼吸作
用，植物的所有器官都要进呼吸作用。
呼吸作用
呼吸作用
绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳
和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。
公式：
分解
有机物+氧气二氧化碳+水+能量
有机物+氧气二氧化碳+水+能量
（储存着能量）线粒体
场所：呼吸作用在线粒体内进行
线粒体
实质：物质转变：分解有机物
能量转变：释放能量
呼吸作用是生物的共同特征
绿色植物制造的有机物除了自身利用之外，
绿色植物制造的有机物除了自身利用之外，
还通过食物链进入其他生物体内，参与构建其
还通过食物链进入其他生物体内，参与构建其
他生物体，并为其他生物的生命活动提供能量。
他生物体，并为其他生物的生命活动提供能量。
在这些生物体内，有机物分解、提供能量的方
在这些生物体内，有机物分解、提供能量的方
式是基本相似的，都是通过细胞的呼吸作用。
式是基本相似的，都是通过细胞的呼吸作用。
也就是说，呼吸作用是生物的共同特征，其实
也就是说，呼吸作用是生物的共同特征，其实
质都是有机物分解，释放能量。任何活细胞都
质都是有机物分解，释放能量。任何活细胞都
在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，
在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，
就意味着生命的终结。
就意味着生命的终结。
（三）、光合作用和呼吸作用的比
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