人教版九年级物理 第十八章第4节 焦耳定律课件.pptxVIP

第4节焦耳定律

;1.能说出什么是电流热效应并举例说明。

2.能写出焦耳定律公式，并能进行有关计算。

3.通过结合生活中的实例能说出电功和电热的联系及区别。;;电烤箱;1、导线和电熨斗串联，一段时间后电熨斗很热而导线不热

2、在照明电路中接入大功率电炉，电线将显著发热，可能烧坏绝缘皮，甚至引起火灾

3、风扇使用较长时间后内部被烧毁;[设计实验]

讨论1：当一个物理量被猜测与多个因素有关，应该用什么方法去研究？

;当电流通过电阻丝时，电流产生的热量就使瓶中的空

气温度升高、体积膨胀，导管里面原来一样高的液柱

就会逐渐上升。电流产生的热量越多，液面就会上升

得越高。

实验中，通过观察__________________

来比较电流产生的热量的多少。

;实验1：研究电热与电阻关系;;;当电流通过导体时，电流越大、电阻越大、通电时间越长，产生的热量越多。;焦耳（JamesPrescottJoule，1818—1889），英国物理学家。用近40年的时间做了400多次实验，研究热和功的关系。通过大量的实验，于1840年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。;焦耳（J）;（1）当电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转化成其他形式的能量，那么电流产生的热量Q就等于消耗的电能W，即

;电功与电热的区别：;①在纯电阻电路，电流所做的功只转化为内能，电路消耗的电能和生成的内能在数值上是相等的，即W=Q，如电灯、电炉、电热器、电熨斗等.

②在非纯电阻电路中，如含有电动机、电解槽等，电流做的功一部分转化为内能，大部分转化为机械能，通过线圈电阻R的电流仍使线圈发热，产生的热量Q=I2Rt，但此时Q≠W，而是Q＜W，即W=Q+机械能.;计算公式及其适用范围;电流通过导体时，使导体只发热的用电器是利用电流的热效应，这类用电器称为电热器，而电热器的主要部分是发热体.;很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖有很多孔，为了通风散热；电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。;1.电流通过导体时，电能转化为热的现象，叫电流的热效应。;1．探究电流产生热量的多少用??图所示的电路。

(1)图示操作，是通过________的方法来保证流过两电热丝的电流相等，这时探究电流产生热量的多少与________的关系。;(2)若要探究电流产生的热量与电流大小的关系，则可以在电路中接入____________，来方便地改变电路中的电流。

(3)本探究过程除了运用到控制变量法，同时还用到的主要方法是____________。;2．焦耳定律的内容：电流通过导体产生的热量跟__________的二次方成正比，跟导体的__________成正比，跟通电时间成正比。焦耳定律公式是______________。;3．电视节目《荒野求生》中展示了一个野外获取火种的场景：主持人将口香糖的铝纸剥下，剪成5mm宽、10cm长、中间较窄的细条，使铝纸条两端的铝面直接接触电池的正、负极，很快发现铝纸条中间开始冒烟，起火苗，说明铝是________(填“导体”或“绝缘体”)。把铝纸条的两端直接接触电池正、负极，造成短路，电流很________，铝纸条中间最细处的电阻较________，迅速发热使温度达到铝纸的着火点而燃烧起来。;4.小彬用如图所示的实验装置探究“电流的热效应跟电阻大小的关系”，电源电压为3V，电阻丝R1＝10Ω，R2＝20Ω，两气球相同。闭合开关后，密闭烧瓶内的空气被加热，他观察到________气球先鼓起来。通电1min，R2产生

的热量为________J。;5.如图为电吹风的内部结构示意图和电路原理图。其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风，当选择开关O接在C、D位置时，电吹风处于关停状态。;已知电吹风冷风挡的额定功率为44W，电吹风热风挡的额定功率为484W。额定电压均为220V。当电吹风处于正常工作状态时，求：

(1)电吹风吹冷风时，电路中的电流是多大？;(2)电吹风吹热风时，电路中每小时耗电是多少度(1度＝1kW·h)?;(3)电吹风电热丝的电阻是多大？;再见