《做个小挂钩》优教教案.docVIP

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16做个小挂钩

教学目标：

知道我们周围的人工世界是由人设计并制造出来的。

能简单讲述小挂钩的设计与制作过程。

乐于表达、讲述在设计与制造小挂钩时的创意和想法。

初步了解产品的创造动力来源于人们的需求。

教学准备：

曲别针、铁丝、铜丝、手帕或毛巾、挂钩等。

教学重难点：知道我们周围的人工世界是由人设计并制造出来的。

了解产品的创造动力来源于人们的需求。

教学过程：

一、问题与需求

师：最近天气很热，老师带着帽子感觉有点热，放在桌上又怕脏了，同学们有什么好办法帮老师解决这个问题？

生1：挂起来就可以了。

生2：有挂钩才能挂起来。

师：用挂钩挂起来是个好办法。那么，我们今天一起来做一个小挂钩吧。

二、设计与制造

1、设计小挂钩（展示不同类型的挂钩图片）

师：老师找了一些不同类型的挂钩，它们是用来干什么的？

生：用来挂物体的。

师：如果让同学们制作一个简易的小挂钩，你们会怎么做？请同学们先自由选择材料，在小组内讨论，再向老师说说你们的做法。（学生以小组形式讨论）

生1：我们组准备用铝丝做一个小挂钩。

生2：我们选择曲别针，用它做一个S形的小挂钩。

生:3：我们也可以试着做一个W形的挂钩，可以挂更多的东西。

生:4：如果有更坚硬的东西就好了，这样就能挂更重的东西。

师：同学们的想法真丰富。在做挂钩前，我们应该先进行设计，想一想选什么样的材料更合适，制作成什么形状更实用。下面，我们就动手做一做吧。