用项目化学习方式解决教学关键问题 教学设计.docx

用项目化学习方式解决教学关键问题教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：用项目化学习方式解决教学关键问题——以《人与自然》为例

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.信息素养：学会从课本和生活中获取相关信息，理解和分析人与自然的关系。

2.创新素养：鼓励学生运用创造性思维，提出解决问题的独特见解。

3.团队合作：培养学生分工合作、共同解决问题的能力。

4.批判性思维：学会对人与自然关系的问题进行辩证思考，提出有见地的观点。

5.沟通与表达：提高学生在项目活动中表达自己观点和倾听他人意见的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够通过项目化学习，深入理解人与自然的关系。

2.学生能够运用批判性思维，分析人与自然问题，提出解决方案。

难点：

1.如何引导学生从多角度、多维度理解和分析人与自然的关系。

2.如何激发学生的创新思维，让他们提出有见地的解决方案。

解决办法：

1.通过小组讨论、案例分析等方式，引导学生从不同角度思考问题，突破重点。

2.设立创新工作坊，鼓励学生进行头脑风暴，激发他们的创新思维，突破难点。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.项目化学习：将学生分组，每组负责一个与人与自然关系相关的问题，通过调查、研究、实践等方式，引导学生主动探索和解决问题。

b.案例分析法：提供一系列关于人与自然关系的真实案例，让学生分析、讨论并评价其中的问题和解决方案。

c.头脑风暴法：在创新工作坊环节，鼓励学生自由表达自己的想法，激发创新思维，提出解决人与自然问题的独特见解。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，展示相关图片、视频和动画，增强学生对人与自然关系的学习兴趣和理解。

b.教学软件：运用互动式教学软件，设计相关的游戏、模拟等活动，提高学生的参与度和学习效果。

c.在线平台：利用在线讨论平台，让学生可以随时发表自己的观点，与他人交流和分享，拓宽学习渠道。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《人与自然》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过环境污染的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索人与自然的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解人与自然的基本概念。人与自然是指人类与自然界之间的相互关系，它涉及到生态、环境、资源等方面。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了人与自然在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调人与自然的和谐共生和可持续发展这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与人与自然相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示人与自然的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“人与自然在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了人与自然的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对人与自然的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

知识点梳理

1.人与自然关系的基本概念：

a.生态平衡

b.可持续发展

c.环境保护

d.资源利用

2.人与自然和谐共生的原则：

a.尊重自然规律

b.合理利用资源

c.保护生态环境

d.促进经济发展

3.人与自然关系的现实问题：

a.环境污染

b.生态破坏

c.资源枯竭

d.气候变化

4.解决方案与策略：

a.绿色出行

b.节能减排

c.保护生物多样性

d.推广可再生能源

5.人与自然教育的意义：

a.提高环保意识

b.培养责任感

c.增强团队合作能力

d.激发创新思维

6.人与自然相关的法律法规：

a.环境保护