2023六年级数学上册 七 负数的初步认识说课稿 西师大版.docxVIP

2023六年级数学上册七负数的初步认识说课稿西师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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单位：

一、教材分析

“负数的初步认识”是六年级数学上册第七单元的内容，西师大版。本节课的主要目标是让学生理解负数的意义，掌握正负数的加减法运算规则，并能应用于实际问题中。教材通过生动的实例和丰富的练习，引导学生逐步认识负数，体会负数在生活中的应用。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。在教学过程中，需要注意以下几点：

1.突出负数的概念，让学生明白负数表示的是欠量或者相反的意义。

2.通过实例，让学生感受负数在生活中的实际应用，如温度、高度等。

3.注重培养学生的动手操作能力，让学生通过实际操作，加深对负数的理解。

4.结合学生的认知规律，由浅入深，循序渐进地引导学生掌握正负数的加减法运算规则。

5.设计具有针对性的练习题，巩固学生对负数的认识和运用。

结合以上分析，本节课的教学设计应围绕负数的概念、意义和应用展开，注重学生的动手操作和思维训练，使学生在理解和运用负数的过程中，提高数学素养。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.逻辑推理：让学生能够通过实例和练习，理解负数的意义，并能运用逻辑推理能力，探索和归纳正负数的加减法运算规则。

2.数学建模：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，使学生能够将负数的概念应用于生活中的温度、高度等场景，建立数学模型。

3.直观想象：通过实物操作和图示，帮助学生建立直观的负数概念，提高学生的空间想象能力。

4.数据分析：培养学生收集、整理和分析数据的能力，使学生能够通过数据分析，更好地理解和运用负数。

5.数学运算：让学生掌握正负数的加减法运算规则，提高学生的数学运算能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在进入本节课之前，学生已经学习了分数、小数等基本数学知识，对数的加减法运算有一定的了解。同时，学生在生活中已经接触过一些负数的概念，如温度下降、债务等，这为学习负数的初步认识奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级的学生求知欲较强，对生活中的数学问题感兴趣。在学习本节课的过程中，学生需要通过观察、操作、思考、讨论等多种方式，掌握负数的意义和应用。在学习风格方面，学生大多喜欢直观、生动的教学方式，因此，采用多媒体教学和实物操作等方法能有效提高学生的学习兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

本节课的主要困难在于理解负数的意义，学生可能难以摆脱日常生活中对数的正负的直观感受，从而对负数的概念产生困惑。另外，正负数的加减法运算规则较为抽象，学生需要通过大量的练习才能熟练掌握。在学习过程中，部分学生可能因为缺乏自主探索和合作交流的机会，而难以消化和吸收知识点。针对这些困难和挑战，教师需要采用多种教学手段，引导学生逐步认识和理解负数，提供充足的练习机会，鼓励学生积极参与课堂讨论，以提高学生的学习效果。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括西师大版六年级数学上册第七单元“负数的初步认识”相关内容。同时，准备学习资料，如练习题、思考题等，以便学生能够在课堂上和课后巩固所学知识。

2.辅助材料：收集与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如负数的实际应用场景图片、温度变化图表、债务例子等。这些资源可以帮助学生更直观地理解负数的概念和意义。

3.实验器材：准备温度计、高度计等实验器材，以便学生在课堂上进行实际操作，体验负数在现实生活中的应用。同时，确保实验器材的完整性和安全性，避免学生在操作过程中受伤。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境。设置分组讨论区，以便学生能够在小组内进行合作交流，共同探讨负数的加减法运算规则。同时，预留实验操作台，供学生进行实验操作和观察。

5.教学工具：准备多媒体投影仪、白板、黑板等教学工具，以便教师在课堂上进行演示和讲解。同时，确保教学工具的正常运行，以保证教学效果的顺利进行。

6.教学PPT：制作教学PPT，包含本节课的主要知识点、实例、练习题等，以便教师在课堂上进行演示和讲解。同时，设计生动有趣的教学动画和图片，激发学生的学习兴趣。

7.教学预案：根据学生的实际情况和教学内容，制定教学预案，包括教学步骤、时间安排、教学方法等。以便在课堂上能够有条不紊地进行教学，提高教学效果。

8.学生反馈表：准备学生反馈表，以便在课堂上收集学生对负数概念的理解程度、学习困难等反馈信息。这有助于教师及时了解学生的学习情况，调整教学方法和策略。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解负数的初步认识的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问