教科版三年级科学上册5.《一袋空气的质量是多少》课件.pptx

教科科学三年级上册5.一袋空气的质量是多少第二单元空气

学习目标1.一定量的空气有一定的质量，质量的多少可以用常用的物体来衡量。2.能够使用简单的仪器测量空气质量，并使用恰当的方式进行记录；能够尝试运用所学知识和经验解决一个相对复杂的问题。3.发展进一步研究物体的兴趣和愿望；体会细致操作、仔细观察实验的重要性；体会到生活中可以用不同标准物来测量空气的质量；生活中各种各样的物体，可以满足不同的需要。

课前准备学生准备：学生活动手册。教师准备：天平、打气简、球针、绿豆、回形针、皮球、大袋子、乒乓球。

用打气筒给一个袋子打入一定量的空气，估计一下，这袋空气的质量是多少呢？

思考：这个袋子中到底被打入了多少筒空气？20？60？还是100？不同的情况，解决方法一样吗？

情况一：袋子中被打入了20筒空气参考上节课的方法，将等量的空气打入皮球中，然后利用天平进行测量。

情况二：袋子中被打入了100筒空气袋子里能装入100筒空气吗？

情况二：袋子中被打入了100筒空气100筒空气20筒空气20筒空气20筒空气20筒空气20筒空气×5

回顾：如何测量空气的质量实验材料：简易天平、塑料小桶（2个）、绿豆、充好气的皮球、打气筒。实验步骤：①先将皮球放在天平的一端，再把绿豆放在另一端来调节平衡。

回顾：如何测量空气的质量实验步骤：②将小桶中的皮球取下，打入20筒空气，放回天平。③用绿豆来恢复天平的平衡。记录下增加的绿豆粒数

除了绿豆外，我们还能用下面这些物品作为衡量物吗？绿豆乒乓球回形针

实验预测20筒空气的质量=？颗绿豆？个乒乓球？枚回形针

实验记录_____筒空气的质量物体名称数量绿豆50粒20

在打入100筒空气后，这袋空气的质量大约是多少？我们是如何知道这袋空气的质量的？分析：100筒空气相当于_______个20筒空气。20筒空气质量=______粒绿豆。所以100筒空气质量=______粒绿豆。550250

比较这袋空气和同它质量相当的物品，你有什么发现？这些物品的质量与100筒空气一样，但大小（体积）差别很大。

利用生活中的测量工具，再来测一测一袋空气的质量。50筒空气随着科学技术的发展，很多精密的仪器被发明出来，人们可以直接称出空气的质量。

小试牛刀在实验中，我们可以把皮球放在天平的一端，再把______________放在另一端来调节平衡。豆子或回形针

小试牛刀能测量空气质量的仪器是（）。A.酒精灯B.烧杯C.天平C

小试牛刀两个同样大小的塑料袋里分别装满水和空气，称量的结果是（）。A.装满水的塑料袋重B.装满空气的塑料袋重C.两个塑料袋一样重A

课堂总结一定量的空气有一定的质量，质量的多少可以用常用的物体（绿豆、回形针、乒乓球……）来衡量。相同质量的物体有不同的体积。