高中地理 第四单元 第3节《河流地貌的发育》教学设计 新人教版必修1.docx

高中地理第四单元第3节《河流地貌的发育》教学设计新人教版必修1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：河流地貌的发育

2.教学年级和班级：高中地理新人教版必修1，第四单元第3节

3.授课时间：1课时（45分钟）

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课的核心素养目标为提升学生对地理学科的空间思维能力、综合分析能力以及人地关系观念。通过学习河流地貌的发育过程，学生能够运用地图和图表等资料，观察和分析不同河流地貌的形成原因和特点，培养空间思维能力。同时，通过案例分析，使学生能够综合运用地理知识和方法，对河流地貌的发育进行科学解释，提高综合分析能力。此外，通过探讨河流地貌与人类活动的关系，引导学生树立正确的人地关系观念，增强对环境保护的意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.河流地貌的类型及其特征

2.河流地貌形成的内外力作用机制

3.河流地貌与人类活动的关系

难点：

1.内外力作用对河流地貌形成的影响

2.河流地貌发育过程中时空变化的复杂性

3.实际案例中河流地貌与人类活动的相互作用

解决办法：

1.通过多媒体演示和实地考察，生动展示不同类型的河流地貌及其特征，增强学生的直观感知。

2.利用图表和数据分析，引导学生理解内外力作用在河流地貌形成中的重要性。

3.设计互动讨论环节，让学生通过合作分析实际案例，深入探讨河流地貌与人类活动的关系。

4.提供相关阅读材料和研究论文，拓展学生的知识视野，帮助其更好地理解难点内容。

5.在课堂总结环节，通过思维导图等形式，巩固学生对重点知识的理解和记忆。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《新人教版高中地理必修1》第四单元第3节《河流地貌的发育》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括不同类型的河流地貌图片、河流地貌形成过程的动画、实地考察视频等。

3.实验器材：准备河流地貌模型、沙土、水等实验材料，以进行模拟实验，让学生亲自体验河流地貌的形成过程。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和实验操作台。在分组讨论区，安排足够数量的桌椅，以便学生进行小组讨论和合作分析案例。在实验操作台，设置实验器材，确保实验操作空间宽敞，便于学生进行实验操作和观察。

5.互动工具：准备互动讨论问题清单，引导学生进行思考和交流。提供投影仪、计算机等设备，以便展示多媒体资源和进行课堂讲解。

6.学习任务单：设计学习任务单，引导学生通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，完成学习任务，巩固所学知识。

7.评估工具：准备课堂提问和小组讨论的评价标准，以便对学生的学习情况进行及时反馈和评估。

8.安全指导：如果涉及实验操作，为学生提供安全指导，确保实验操作的安全性。

确保所有教学资源准备充分，以便顺利进行本节课的教学，提高学生的学习效果。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《河流地貌的发育》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习河流地貌的发育内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《河流地貌的发育》教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习河流地貌的发育的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的河流地貌的基本概念，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解河流地貌的发育过程，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕河流地貌的发育问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验河流地貌的发育过程，提高实践能力。

在newcoursepresentation结束后，对河流地貌的发育知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对河流地貌的发育知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决难题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与河流地貌的发