统编版道德与法治六年级上册第四单元法律保护我们健康成长大单元整体教学设计.docx

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2024-08-13 发布于江苏
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在小学道德与法治六年级上册第四单元“法律保护我们健康成长”教学设计中，主要围绕着法治主题，以儿童的角度出发，通过对宪法和法律的深入理解，进一步强化对法律的尊重和使用设计思路主要包括以下几个方面1深化学习与记忆结合学生的生活经验和阅读经历，使抽象的知识与实际情境相结合，帮助他们理解和应用2设计多元化的教学方式除了传统的课堂教学，还可以引入游戏式的学习，增加趣味性和互动性，提升学生的参与度和积极性3强调法治的重要性强调法治的重要性，让孩子们明白法律就是保护我们自

小学道德与法治六年级上册第四单元《法律保护我们健康成长》

大单元教学设计

一、大概念设计主题

六年级上册第四单元教材主题为《法律保护我们健康成长》，聚焦法治主题。根据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》“法治观念”中“守法用法意识和行为。了解以民法典为代表的、与日常生活以及未成年人保护密切相关的法律法规，树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯”、“生命安全意识和自我保护能力。了解和识别可能危害自身安全的行为，具备自我保护意识，掌握基本的自我保护方法，预防和远离伤害”为依据，确定本单元的大概念设计主题为“法律护航未成年人，法律保护合法权益”。

二、单元内容、学段学科关联

有了前

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