2025届高中历史一轮复习课题训练一:中华文明的起源与早期国家(含解析).docxVIP

2025届高中历史一轮复习课题训练一:中华文明的起源与早期国家(含解析).docx

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文档标题中华文明的起源与早期国家内容1中华文明的起源与早期国家介绍中华文明的历史背景起源以及早期国家的特点2选题分析解读题目中的问题,分析其中的选择题的答案,并比较不同的答案之间的差异3分析结论通过分析,得出结论,指出研究结论的重要性,并解释为什么这是重要的4讨论和建议针对上述分析结果,提出一些可能的研究方向和建议5总结与未来展望对所有总结的部分进行总结,并对未来进行展望以上就是文档

课题训练1中华文明的起源与早期国家

一、选择题(每小题3分,共36分)

1.[2024·九省联考广西卷,1]北京琉璃河遗址西周墓地中,墓葬分为大、中、小三类,部分大、中型墓祔葬有车马坑。墓葬间没有明确界标,分为6个组群,组群中以大墓为中心,布局有一定规则,很少相互打破。这反映了西周时期()

A.家族观念约束加强B.宗法制度等级森严

C.儒家礼制约束强化D.族权与政权相统一

2.[2024·辽宁抚顺一模]如图为浙江余姚河姆渡遗址出土的猪纹陶钵。它体现了()

A.此陶钵是用来喂猪的器皿

B.猪开始成为十二生肖之一

C.原始绘画的抽象主义风格

D.动物驯化家畜饲养的发展

3.[2024·北京东城区统考]有学者认为,在中国的石器时代和青铜时代之间应增加玉器时代,并称之为“方国”阶段。这一时期的文化遗存中首领“唯玉为葬”“以玉为礼”,较为复杂的玉器组合只出现于大型石棺墓内。由此可见,玉器时代的特征是()

A.经济生活经历了第一次革命

B.阶级分化明显,孕育国家雏形

C.奠定中华文明多元一体格局

D.崇尚敬天保民,形成礼乐制度

4.[2024·重庆模拟调研]据学者研究,商代“王兼为巫之所事,是王亦巫也”,王之下还有诸多巫官,“卜风雨或卜祭祀征伐田游”。西周后,王不再兼任巫之职,巫官的职能也逐渐被其他世俗官职所取代,只集中在宗教的某一方面。这种变化表明当时()

A.王权与神权相脱离B.天子不能有效集权

C.人文理性色彩增强D.国家机器运转有序

5.[2024·天津和平区一模]商汤灭夏之后,称颂禹“久劳于外,有功于民”,并且继续祭祀夏朝确立的土神。周武王灭商之后,封武庚(纣王的儿子)于朝歌(今河南淇县),以主殷商的祭祀。商汤周武王这样做,旨在()

A.减少政局动荡B.承袭前代制度

C.构建政治认同D.形成官僚政治

6.[2024·安徽池州统一监测]据《管子·桓公问》的记载,“黄帝立明台之议者,上观于贤也;尧有衢室之问者,下听于人也”。《淮南子·主术训》也有“尧置敢谏之鼓,舜立诽谤之木”的记述。材料表明中国古代早期政治()

A.蕴含着原始民主因素

B.受制于社会舆论导向

C.重视社会道德的构建

D.强调君民关系的和谐

7.[2024·辽宁大连高三双基测试]据《尚书·舜典》载:安抚边远笼络近处,亲厚有德之人,信任善良之人,拒绝邪佞之人,则“蛮夷率服”。这反映了()

A.多元一体的政治格局

B.等级森严的社会秩序

C.家国同构的治理模式

D.宽严相济的政治智慧

8.[2024·湖南长沙月考]周代受封诸侯从周天子手中得到的最重要的权力便是因地制宜、开疆拓土。据载,太公吕尚受封就国后,“因其俗,简其礼”,使“齐为大国”;而周公长子伯禽受封治鲁则经历了一番“变其俗,革其礼”的建国过程。据此可知,分封制()

A.推动了文化交流与文化认同

B.实现了中央对地方的集权控制

C.阻碍了多元一体文明的发展

D.巩固了西周贵族的世袭特权

9.[2024·湖南雅礼中学月考]周武王灭商后,对商原统治地区“复盘庚之政”,对鲁、卫两国要求“启以商政,疆以周索”,即顺从当地的民俗,奉商之正朔,而以周代法令来约束。这些举措()

A.挑战分封制等级秩序

B.说明周朝因仁义而统一天下

C.有利于稳定统治秩序

D.有利于“家国一体”的形成

10.[2024·河北张家口模拟]夏、商、西周时期,“始建国营都日,必择国之正坛,置以为宗庙;必择木之修茂者,立以为菆位”,到东周时期,各国宫城内的祭祀遗迹已很少见,社祀宗庙等礼制性建筑已被移出宫城。这一变化表明()

A.族权与政权趋向于结合

B.神权对政治的影响减弱

C.贵族分封制度日益瓦解

D.城市建筑规模不断扩大

11.[2024·广东惠阳高三质检]自古以来,中华大地就存在一个“三皇五帝”的古史系统。“三皇五帝”说法不一,事迹也多由神话传说构成,但《周礼》《史记》等古代史书均有记载。这一古史系统()

A.证实了三皇五帝确有其人

B.象征着我国早期国家的出现

C.说明君权神授观念源远流长

D.反映了先民创造历史的轨迹

12.[2024·吉林模拟]甲骨文是指刻在龟甲、兽骨上的文字。“”是周字的甲骨文字形。材料反映了周人()

A.擅长农耕种植B.严格实行了井田制

C.禁止私田存在D.建立了大规模城邦

二、非选择题(第13题12分,第14题10分)

13.[2024·重庆南开中学高三检测]阅读材料,完成下列要求。(12分)

材料大禹是中国历史上著名的治水英雄,他“劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入”,通过十数年对黄河、淮河、长江等河流的治理,使饱受水患之苦的百姓逐渐过上了安定的生活,促进了民族的融合、经济的发展。大禹堪称中国古代圣王的典

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