2024年春九年级历史上册 第8课 古代科技与思想文化（一）教学设计 新人教版.docx

2024年春九年级历史上册第8课古代科技与思想文化（一）教学设计新人教版

主备人

备课成员

教材分析

“2024年春九年级历史上册第8课古代科技与思想文化（一）教学设计新人教版”这一章节主要包括古代中国的四大发明、佛教的传入和道教的兴起等内容。通过本节课的学习，使学生了解中国古代科技发展的情况，认识四大发明对世界文明发展的贡献，以及了解佛教、道教的起源和影响。

在教学过程中，应注重对学生的引导和启发，通过设置疑问、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。同时，结合具体的历史事件，使学生感受中国古代科技与思想文化的魅力，提高学生的历史文化素养。

本节课的内容与学生的日常生活联系紧密，教师可引导学生从生活中发现历史，激发学生学习历史的兴趣。同时，注重对学生的价值观引导，使学生正确认识和评价中国古代科技与思想文化，培养学生的民族自豪感和文化自信。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。

1.时空观念：通过学习古代中国的四大发明、佛教的传入和道教的兴起等历史事件，使学生能够理解古代科技与思想文化的发展脉络，建立时空观念，感受历史的变迁。

2.史料实证：引导学生运用史料，了解古代科技与思想文化的发展情况，培养学生的实证意识，提高学生的历史学科素养。

3.历史解释：通过分析古代科技与思想文化的发展原因、影响等，使学生能够对相关历史事件进行解释和评价，培养学生的批判性思维能力。

4.家国情怀：通过学习中国古代科技与思想文化的辉煌成就，使学生感受中华民族的智慧和创造力，培养学生的民族自豪感和家国情怀。同时，引导学生正确认识和评价中国古代科技与思想文化，培养学生的文化自信。

重点难点及解决办法

重点：

1.古代中国的四大发明及其对世界文明发展的贡献。

2.佛教的传入和道教的兴起，以及它们在中国古代思想文化中的地位和影响。

难点：

1.四大发明背后的科技创新和时代背景的理解。

2.佛教、道教在思想文化中的影响和与中国传统文化的融合。

解决办法：

1.通过多媒体展示、历史图片和文献资料，生动形象地展示四大发明的制作过程和时代背景，帮助学生更好地理解和记忆。

2.利用地图、时间线等工具，直观展示佛教、道教的传播和影响范围，结合具体的历史事件和人物，深入剖析其在思想文化中的地位和影响。

3.组织小组讨论和课堂提问，鼓励学生主动探究和思考，引导学生从多角度、多维度理解和分析问题，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在讲解四大发明和佛教、道教的起源和发展过程中，教师通过系统的讲解，使学生掌握相关知识，形成完整的历史概念。

2.讨论法：组织学生就四大发明对世界的影响、佛教与道教在文化中的作用等话题进行分组讨论，促进学生思考，培养学生的批判性思维能力。

3.案例分析法：选取具有代表性的历史事件，如造纸术的发明与传播，让学生分析其背后的原因和影响，提高学生的实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体教学：运用多媒体课件，展示古代科技与思想文化的图片、视频等资料，直观地呈现历史场景，激发学生的学习兴趣。

2.网络资源：利用互联网资源，为学生提供丰富的学习材料，如相关论文、历史记录片等，帮助学生拓展知识视野。

3.教学软件：运用历史模拟软件，让学生亲身体验古代科技制作过程，如模拟印刷术的运作，增强学生的实践操作能力。

4.板书设计：在课堂上，教师通过板书设计，将四大发明的关键信息、佛教与道教的发展脉络清晰地展示给学生，方便学生理解和记忆。

5.历史角色扮演：组织学生进行历史角色扮演，如扮演古代发明家、佛教传播者等，让学生身临其境地感受历史，提高学生的参与度。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解第8课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习古代科技与思想文化（一）内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确第8课教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习古代科技与思想文化的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解四大发明、佛教传入和道教兴起等知识点，结合实例