2024年-学年八年级信息技术下册 第2课《认识互联网》教学设计 川教版.docxVIP

2024年-学年八年级信息技术下册第2课《认识互联网》教学设计川教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年-学年八年级信息技术下册第2课《认识互联网》教学设计川教版

课程基本信息

1.课程名称：信息技术

2.教学年级和班级：八年级2班

3.授课时间：2024年3月25日

4.教学时数：1课时（45分钟）

川教版八年级信息技术下册第2课《认识互联网》教学设计如下：

一、课程基本信息

1.课程名称：认识互联网

2.教学年级和班级：八年级1班

3.授课时间：2024年3月25日

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学内容：

1.了解互联网的基本概念、发展历程和应用领域。

2.掌握互联网的基本组成，如网络终端、传输介质、服务器等。

3.学会使用互联网进行信息检索、交流和传播。

4.培养学生的信息素养，教育他们合理利用互联网资源，提高学习成绩。

教学过程：

1.导入新课：通过讲解互联网的发展历程，引起学生对互联网的兴趣。

2.讲解互联网的基本概念和组成：介绍互联网的定义、发展历程、基本组成和应用领域。

3.实践操作：学生分组进行互联网应用实践，如信息检索、在线交流等。

4.课堂总结：总结本节课所学内容，强调互联网的合理利用和信息素养的重要性。

教学资源：

1.互联网教学课件。

2.互联网相关视频资料。

3.学生分组讨论表格。

教学评价：

1.课堂问答：检查学生对互联网基本概念和组成的理解。

2.实践操作：评估学生在互联网应用实践中的表现。

3.课后作业：布置有关互联网的课后题目，巩固所学知识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.信息素养：使学生理解互联网的基本概念，掌握互联网的组成和应用领域，培养学生合理利用互联网资源的能力，提高学生的信息素养。

2.创新思维：通过让学生进行互联网应用实践，培养学生的创新思维，提高学生解决问题的能力。

3.合作能力：在实践操作环节，学生分组进行互联网应用实践，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4.自主学习能力：引导学生自主探究互联网的相关知识，培养学生的自主学习能力和探究精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.互联网的基本概念和组成。

2.互联网的应用领域。

3.信息检索、交流和传播的方法。

难点：

1.互联网的组成原理。

2.信息检索的方法和技巧。

3.合理利用互联网资源，提高信息素养。

解决办法：

1.通过讲解、示例和分组讨论，帮助学生理解互联网的基本概念和组成。

2.通过实际操作和实践，让学生掌握互联网的应用领域。

3.引导学生进行信息检索的练习，教授检索方法和技巧，提高学生的信息检索能力。

4.结合实例，教育学生合理利用互联网资源，培养学生的信息素养。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《川教版八年级信息技术下册》第2课《认识互联网》的教材或学习资料。

2.辅助材料：

a.收集互联网的发展历程相关图片、图表。

b.整理互联网的基本组成元件图片，如网络终端、传输介质、服务器等。

c.准备互联网应用领域的实例图片，如在线教育、社交网络等。

d.制作信息检索方法与技巧的演示视频。

3.实验器材：

a.电脑：确保每组学生都有可操作的电脑，用于实践互联网应用。

b.网络连接设备：如路由器、网线等，用于连接互联网。

c.投影仪：用于展示教学课件和辅助材料。

d.白板：用于记录重点内容和学生的提问。

4.教室布置：

a.将教室划分为讲授课区、分组讨论区和实验操作区。

b.在分组讨论区设置课桌椅，方便学生进行小组讨论和实践操作。

c.在实验操作区配置电脑、网络连接设备和投影仪等设备，确保学生的实验操作空间和安全。

d.在教室墙壁上悬挂互联网相关图片、图表，营造学习氛围。

5.教学软件：安装并确保教学所需的软件，如浏览器、搜索引擎等正常运行。

6.网络环境：确保教室网络连接稳定，便于学生实践互联网应用。

7.教学安排：提前规划好课堂时间，确保教学活动顺利进行。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《认识互联网》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要通过互联网获取信息的情况？”举例说明：比如查找学习资料、与朋友在线交流等。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索互联网的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解互联网的基本概念。互联网是全球范围内通过计算机网络相互连接的系统，它使得信息的传递和共享变得便捷。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的