2024年学年七年级语文上册 第六单元 社会公德 第10课《比金钱更重要》教案 新疆教育版.docxVIP

2024年学年七年级语文上册第六单元社会公德第10课《比金钱更重要》教案新疆教育版

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教材分析

《2024年学年七年级语文上册第六单元社会公德第10课《比金钱更重要》教案新疆教育版》以一篇寓意深刻的故事为载体，引导学生认识和体会社会公德的重要性，从而培养学生的道德素养和公民意识。本节课主要内容是让学生通过阅读和讨论，理解故事中主人公的经历，认识社会公德的价值，并能够运用到实际生活中去。

本节课的教学目标是让学生理解社会公德的含义，认识社会公德对于个人和社会的重要性，培养学生的公民意识和社会责任感。通过本节课的学习，学生应该能够自觉遵守社会公德，关心他人，积极参与社会公益活动，做一个有道德、有责任感的公民。

为了达到上述教学目标，我设计了以下教学过程：

1.导入：通过一个发生在学生身边的真实案例，引发学生对社会公德的关注，激发学生的学习兴趣。

2.故事分享：让学生阅读《比金钱更重要》这个故事，引导学生理解故事中主人公的经历，感受社会公德的重要性。

3.小组讨论：让学生分小组讨论，结合自己的生活经验，谈谈对社会公德的认识和体会。

4.分享和总结：让学生分享自己的讨论成果，教师进行总结，强调社会公德的重要性和价值。

5.实践演练：设计一些情景剧，让学生扮演不同角色，通过实际操作来展示社会公德的具体运用。

6.课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调学生在生活中要自觉遵守社会公德，做一个有道德、有责任感的公民。

希望通过这份教案，能够帮助学生深刻理解社会公德的重要性，培养他们的道德素养和公民意识，为构建和谐社会做出贡献。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的语文核心素养，其中包括阅读理解能力、思维品质、文化素养和审美情感。通过阅读《比金钱更重要》这个故事，引导学生提升自己的阅读理解能力，锻炼自己的思维品质，感受文化素养的魅力，培养自己的审美情感。同时，通过故事中主人公的经历，使学生在思维上能够认同和感受到社会公德的价值，提升自己的道德素养和公民意识。在教学过程中，注重引导学生主动参与，积极讨论，激发他们的学习兴趣，提升他们的语文核心素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解故事《比金钱更重要》的主题和社会公德的含义。

2.能够将社会公德运用到实际生活中，培养良好的道德素养和公民意识。

难点：

1.对社会公德的深层理解和实际运用。

2.如何将社会公德融入到日常生活中，成为一个有道德、有责任感的公民。

解决办法：

1.通过小组讨论、情景剧等形式，让学生深入理解社会公德的意义，突破对社会公德表面理解的问题。

2.以生活中的实例为引导，让学生认识到社会公德在实际生活中的重要性，从而能够主动遵守和实践。

3.设计情景模拟，让学生在实际操作中学会运用社会公德，提高他们的实践能力。

4.教师引导学生反思自身行为，激发他们的道德情感，培养良好的道德行为习惯。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的教学目标，我选择了以下教学方法：

讲授法：在导入环节，通过讲解发生在学生身边的真实案例，引导学生对社会公德产生关注，激发学生的学习兴趣。

讨论法：在故事分享环节，让学生分小组讨论，结合自己的生活经验，谈谈对社会公德的认识和体会。

案例研究法：在实践演练环节，设计一些情景剧，让学生扮演不同角色，通过实际操作来展示社会公德的具体运用。

项目导向学习法：在课堂小结环节，让学生结合本节课的学习内容，制定一个关于社会公德实践的计划，并在课后进行实施。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生参与和互动，我设计了以下教学活动：

情景剧：让学生扮演不同角色，通过实际操作来展示社会公德的具体运用。

小组讨论：让学生分小组讨论，结合自己的生活经验，谈谈对社会公德的认识和体会。

角色扮演：设计一些情景剧，让学生扮演不同角色，通过实际操作来展示社会公德的具体运用。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我确定了以下教学媒体和资源的使用：

PPT：制作精美的PPT，展示故事内容、案例及课堂总结，方便学生理解和记忆。

视频：播放一些与社会公德相关的短视频，让学生更直观地感受社会公德在实际生活中的重要性。

在线工具：利用在线工具进行课堂互动，如投票、问答等，提高学生的参与度。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《比金钱更重要》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习社会公德的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习社会公德的