2024-2025学年高中语文 第三课 第1节 字之初，本为画--汉字的起源教案2 新人教版选修《语言文字应用》.docx

2024-2025学年高中语文第三课第1节字之初，本为画--汉字的起源教案2新人教版选修《语言文字应用》

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课程基本信息

1.课程名称：高中语文《语言文字应用》第三课

2.教学年级和班级：高中一年级1班

3.授课时间：2024年9月20日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言文字运用能力，提升他们的文化素养和审美鉴赏能力。具体体现在以下几个方面：

1.语言表达：通过讲解汉字的起源和演变过程，使学生能够理解和运用汉字的基本结构原理，提高他们的语言表达准确性。

2.思维品质：通过分析汉字的形成背景和文化内涵，培养学生独立思考、逻辑推理和批判性思维能力，帮助他们形成对汉字的独特见解。

3.文化理解：通过学习汉字的起源和发展，使学生深入认识中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心。

4.审美鉴赏：通过欣赏古代汉字的艺术美感，提高学生的审美鉴赏能力，培养他们对美的感知和创造能力。

5.信息技术应用：引导学生运用现代信息技术手段，如网络资源和电子字典等，查找和整理汉字相关资料，提高信息素养和自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.汉字的起源和演变过程：理解汉字从甲骨文、金文到小篆、隶书等不同字体的演变轨迹。

2.汉字的结构原理：掌握汉字的基本结构，如左右结构、上下结构、包围结构等。

3.汉字的文化内涵：了解汉字背后的历史故事和文化意义。

难点：

1.汉字演变过程中字体间的区别和联系：难以把握不同字体间的演变关系和发展趋势。

2.汉字的结构原理和书写规范：对汉字的结构原理理解不深，导致书写不规范。

3.汉字的文化内涵的理解和运用：难以将汉字的文化内涵与实际语言运用相结合。

解决办法：

1.通过多媒体演示和对比展示，生动形象地展示汉字的演变过程，帮助学生直观理解字体间的区别和联系。

2.结合实例讲解和练习，引导学生深入理解汉字的结构原理，并注重书写规范。

3.创设实际语言运用场景，让学生在实践中体会汉字的文化内涵，提高他们的语言表达能力和文化素养。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解汉字的起源、演变过程以及结构原理，使学生掌握汉字的基本知识。

2.互动式教学：组织学生进行小组讨论，分享对汉字的理解和感悟，激发学生的思考和创造力。

3.案例分析法：通过分析具体的汉字实例，让学生深入了解汉字的文化内涵，提高他们的语言表达能力和文化素养。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备，展示汉字的演变过程，让学生更直观地理解字体间的区别和联系。

2.教学软件辅助：运用教学软件，提供丰富的教学资源和练习题，帮助学生巩固所学知识。

3.网络资源利用：引导学生利用网络资源，查找和整理汉字相关资料，提高他们的信息素养和自主学习能力。

4.电子字典应用：教授学生如何使用电子字典，快速查找和理解汉字的含义，提高学习效率。

5.创意作业设计：布置与汉字相关的创意作业，如设计汉字图案、编写汉字故事等，激发学生的学习兴趣和创造力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对汉字起源和演化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道汉字是如何起源和演化的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些古代汉字的图片，让学生初步感受汉字的历史魅力。

简短介绍汉字的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.汉字基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解汉字的基本概念、组成部分和演变过程。

过程：

讲解汉字的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍汉字的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.汉字案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解汉字的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的汉字案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解汉字的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用汉字解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与汉字相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对汉字的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调汉字的重要性和意义。

过程：

简要回