第三章　光的折射　透镜教学设计-2024-2025学年苏科版物理八年级上册.docxVIP

第三章光的折射透镜教学设计-2024-2025学年苏科版物理八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：光的折射与透镜

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.科学探究：通过观察和实验，让学生掌握光的折射现象，培养学生的观察能力和实验操作能力。

2.科学思维：引导学生运用逻辑思维和批判性思维，分析光的折射现象背后的原理，提升学生的科学思维能力。

3.科学态度：培养学生对科学的热爱和好奇心，激发学生对光学知识的学习兴趣，培养学生的科学态度。

4.科学知识：让学生掌握光的折射现象的基本原理，了解透镜的性质和作用，提高学生的科学知识水平。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的物理课程中已经学习了光的传播、反射等基本概念，对光学现象有一定的认识。同时，他们也已经掌握了实验操作的基本技能，能够进行简单的实验观察和数据分析。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：大部分学生对光学现象充满好奇，对于实验和实践操作比较感兴趣。他们的观察能力和实验操作能力较强，但部分学生在光学原理的理解上可能存在一定的困难。在学习风格上，有的学生喜欢通过直观的实验来学习，而有的学生则更倾向于通过理论推导来理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习光的折射现象时，学生可能对光线的传播路径和折射规律难以理解，难以把握透镜的性质和作用。此外，部分学生可能对光学原理的抽象思维要求感到挑战，需要通过具体的实验现象来加深理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有苏科版物理八年级上册的教材，以便他们能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与光的折射和透镜相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以便在课堂上进行直观展示和解释。例如，可以准备光的折射现象的动画演示、透镜的放大效果示意图等。

3.实验器材：准备实验所需的器材，确保实验的完整性和安全性。具体实验器材包括光具座、凸透镜、凹透镜、白纸、直尺、激光笔等。在实验前，要检查器材的完好性，确保没有破损或缺失的器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，以创造有利于学习和实验的气氛。将教室分为讲解区、实验操作区和分组讨论区。讲解区用于教师讲解和演示，实验操作区用于学生进行实验操作，分组讨论区用于学生进行小组讨论和交流。

5.教学工具：准备教学所需的投影片、PPT等教学工具，以便进行课堂讲解和展示。同时，确保多媒体设备的正常运行，以保证教学顺利进行。

6.安全措施：在进行实验操作时，要向学生讲解实验注意事项，确保他们能够安全地进行实验。例如，使用激光笔时要注意不要直接照射眼睛，操作透镜时要小心避免划伤手指等。

7.教学方案：根据教学目标和内容，制定详细的教学方案，包括教学步骤、时间安排、教学方法等，以确保教学的有序进行。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解光的折射与透镜的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习光的折射与透镜内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确光的折射与透镜教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习光的折射与透镜的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的光学基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解光的折射与透镜的基本原理，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕光的折射与透镜问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验光的折射与透镜知识的应用，提高实践能力。

在光的折射与透镜新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对光的折射与透镜知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决难题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与光的折射与透镜内容相关的拓展