《网络编程课程设计》教学大纲.pdf

《网络编程课程设计》教学大纲

课程编号

课程名称：网络编程课程设计/Curriculum

Design

Of

Network

Programming.

总学时/学分：1周/1.0

适用专业：网络工程

一、课程目标

通过本课程学习，学生应达到如下目标：

目标1：

应用所学知识和信息查询、文献检索等手段，分析项目解决方案的社会、健康、安全、

法律、文化及环境因素。

目标2：

综合运用Python及网络知识，设计和开发网络系统，并体现创新意识。

目标3：

评价项目解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。

目标4：

针对项目解决方案，评价其计算效率、系统可靠性、可维护性和方便性措施，判断项

目对人类、环境、社会效益的影响。

目标5：

通过撰写设计报告、陈述发言、表达或回应指令等方式就项目相关内容与专任教师或

行业工程师进行有效沟通和交流。

二、课程目标能力要求及权重

课程目标权重(∑=1)初始程度要求程度

目标10.10L1L4

目标20.20L1

L5

目标30.20L1

L4

目标50.20L1

L4

目标40.30L1L3

本表注：以布鲁姆学习目标分类法描述学生在学完本课程后应具有的能力，目标

栏内以L1(认知)、L2(理解)、L3(应用）、L4(分析)、L5(综合)、L6(创造)来表示对

此项能力要求达到的程度，无要求则留空。

三、教学过程安排

序号实践环节课程设计内容课时课程目标教学方法

系统可行性分1.需求调研、文献检索1.教师提供参考资料

1

1天目标1

析2.分析项目对社会、健康、安全、或关键词

299

法律、文化及环境等因素的影响。2.学生查找资料撰写

分析报告

1.系统需求分析1.教师系统需求指导。

2.指导答疑

系统设计与实2.数据库设计

2

2天目标2

3.学生设计与实现系

现3.概要设计与详细设计

统

4.系统实现4.学生撰写设计报告