粤教版（2016版）小学综合实践活动四年级上册《认识香烟》教学设计及反思.docx

粤教版（2016版）小学综合实践活动四年级上册《认识香烟》教学设计及反思

一、教学背景

在当今社会，吸烟现象仍然较为普遍，然而吸烟对健康的危害却不容忽视。对于四年级的小学生来说，让他们从小认识香烟的危害，树立正确的健康观念至关重要。通过《认识香烟》这一主题活动，引导学生深入了解香烟的成分、危害以及如何远离香烟，增强学生的自我保护意识。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

1.了解香烟的主要成分。

2.认识香烟对人体健康的危害。

3.掌握拒绝香烟诱惑的方法。

（二）过程与方法目标

1.通过查阅资料、调查访问等方式，培养学生收集和处理信息的能力。

2.通过小组讨论、角色扮演等活动，提高学生的合作交流和表达能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.培养学生关爱生命、珍惜健康的意识。

2.增强学生抵制香烟的决心和社会责任感。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.香烟的成分及其对健康的危害。

2.让学生学会拒绝香烟的诱惑。

（二）教学难点

1.如何让学生深刻认识到香烟危害的严重性。

2.引导学生将拒绝香烟的意识转化为实际行动。

四、教学方法

讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法

五、教学准备

1.多媒体课件，包含香烟成分、危害的图片和视频资料。

2.调查问卷。

3.准备一些模拟香烟的道具。

六、教学过程

（一）导入新课

活动设计：展示一张吸烟前后的肺部对比图片，提问：“同学们，你们知道这两张图片展示的是什么吗？吸烟会给我们的身体带来什么变化呢？”通过视觉冲击引发学生的兴趣和思考。

教师引导：简述吸烟的普遍现象，引出本节课的主题——《认识香烟》。

（二）讲授新课

1.香烟的成分

-利用多媒体课件展示香烟成分的图表，介绍香烟中主要的有害物质，如尼古丁、焦油、一氧化碳等。

-简单讲解这些成分对人体的危害作用。

2.香烟的危害

-播放关于吸烟导致疾病的视频，如肺癌、心血管疾病等。

-结合具体案例，讲解吸烟对呼吸系统、心血管系统、神经系统等的损害。

-强调二手烟对他人健康的影响。

3.吸烟现状调查

-发放调查问卷，了解学生身边的吸烟情况，如家庭成员、亲戚朋友中吸烟的人数等。

-对调查结果进行统计和分析，在课堂上进行交流。

（三）小组讨论与交流

1.将学生分成小组，讨论以下问题：

-为什么有些人会吸烟？

-吸烟对青少年成长有哪些危害？

-如何劝说身边的人戒烟？

2.每个小组推选一名代表，进行全班交流。

（四）角色扮演

1.设定场景：同学被他人递烟，如何拒绝。

2.学生分组进行角色扮演，展示拒绝香烟的方法和技巧。

3.其他小组进行评价，提出改进建议。

（五）制作宣传海报

1.教师引导学生思考宣传海报的主题和内容，如“拒绝香烟，珍爱生命”。

2.学生分组设计并制作宣传海报，要求突出香烟的危害和拒绝香烟的重要性。

3.教师巡视指导，提供必要的帮助。

（六）展示与评价

1.各小组展示自己制作的宣传海报，并讲解设计思路和想要传达的信息。

2.其他小组进行评价，从内容、创意、美观等方面进行打分。

3.教师对学生的作品进行综合评价，肯定学生的努力和创意，颁发优秀作品奖。

（七）课堂总结

1、顾香烟的定义、成分、危害及拒绝吸烟的重要性，强调健康生活的重要性。

2、引导学生树立健康生活的意识，鼓励他们在日常生活中践行拒绝吸烟的理念，并勇于劝阻身边的吸烟行为。

（八）课后拓展（作业布置）

1.让学生回家后向家人宣传香烟的危害，倡导家人戒烟或减少吸烟。

2.观察生活中公共场所的禁烟标识和宣传标语，记录下来并与同学分享。

七、教学反思

通过本次教学活动，学生对香烟有了较为全面的认识，初步掌握了拒绝香烟的方法。在教学中，应进一步加强与学生生活实际的联系，让学生更加深刻地感受到香烟的危害。同时，要注重培养学生的自主探究和创新能力，让学生在活动中更好地发展综合素质。在今后的教学中，可以组织学生开展更多的社会实践活动，如参与社区的禁烟宣传活动，增强学生的社会责任感和实践能力。