第3课时 几百几十加、减几百几十(笔算) （教学设计）-2024-2025学年三年级数学上册人教版.docx

第3课时几百几十加、减几百几十(笔算)（教学设计）-2024-2025学年三年级数学上册人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

本节课为人教版三年级数学上册第77页至第78页的内容，主要学习几百几十加、减几百几十的笔算方法。这部分内容是学生已经掌握了整数加减法笔算的基础上进行学习的，要求学生能够理解并掌握几百几十加、减几百几十的笔算步骤，能够正确进行计算。

教材通过例题和练习题的形式，引导学生运用已学的整数加减法笔算方法，解决几百几十加、减几百几十的问题。在教学过程中，要注意让学生掌握笔算的规则和方法，培养学生的计算能力和逻辑思维能力。

本节课的内容与学生的日常生活密切相关，通过学习，学生能够解决一些实际生活中的加减问题，提高学生的数学应用能力。同时，本节课的学习也为后续的数学学习奠定了基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括：

1.运算能力：通过学习几百几十加、减几百几十的笔算方法，使学生能够熟练、准确地进行计算，提高学生的运算能力。

2.逻辑思维：引导学生掌握笔算的规则和方法，培养学生分析问题、解决问题的逻辑思维能力。

3.数学应用：让学生将所学的笔算方法应用于实际生活中的加减问题，提高学生的数学应用能力。

4.抽象概括：通过学习几百几十加、减几百几十的笔算方法，使学生能够抽象概括出加减法的运算规律，为后续的数学学习奠定基础。

5.数学情感：培养学生对数学的兴趣和自信心，使学生能够积极主动地参与课堂活动，提高学习效果。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）掌握几百几十加、减几百几十的笔算方法：学生需要理解并掌握笔算的规则和方法，能够正确进行计算。例如，教师可以通过讲解笔算的步骤，让学生在实际计算中逐步掌握方法。

（2）能够将所学的笔算方法应用于实际生活中的加减问题：学生需要能够将所学的数学知识应用于实际生活中，解决实际问题。例如，教师可以设计一些生活中的加减问题，让学生运用所学的笔算方法进行计算。

2.教学难点：

（1）笔算的规则和方法：学生可能对笔算的规则和方法不够理解，导致计算错误。例如，学生可能不清楚相同数位对齐的规则，导致计算出错。

（2）将所学的笔算方法应用于实际生活中的加减问题：学生可能不清楚如何将所学的数学知识应用于实际生活中，解决实际问题。例如，学生可能不清楚如何将几百几十的加减问题转化为实际的计算步骤。

（3）运算规律的抽象概括：学生可能对几百几十加、减几百几十的运算规律进行抽象概括有困难。例如，学生可能不清楚如何将具体的计算问题抽象为一般的运算规律。

为了帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）通过讲解笔算的步骤，让学生在实际计算中逐步掌握方法。

（2）设计一些生活中的加减问题，让学生运用所学的笔算方法进行计算。

（3）通过具体的例子，引导学生对运算规律进行抽象概括，帮助学生理解运算规律。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解笔算的规则和方法，让学生理解和掌握计算步骤。例如，在讲解几百几十加、减几百几十的笔算方法时，教师可以逐步演示计算过程，让学生跟随教师一起操作，从而加深对笔算方法的理解。

2.实践操作法：学生通过实际操作，巩固笔算方法。例如，教师可以设计一些练习题，让学生独立完成，然后互相检查和讨论，提高学生的运算能力。

3.问题解决法：教师提出一些实际生活中的加减问题，让学生运用所学的笔算方法进行计算。例如，教师可以设计一些购物场景的问题，让学生计算总价，提高学生的数学应用能力。

教学手段：

1.多媒体设备：教师可以利用多媒体设备展示笔算的步骤和例子，让学生更直观地理解计算过程。例如，在讲解几百几十加、减几百几十的笔算方法时，教师可以使用动画或幻灯片展示计算过程，帮助学生更好地理解。

2.教学软件：教师可以利用教学软件设计一些互动游戏或练习题，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性。例如，教师可以使用教学软件设计一些笔算竞赛游戏，让学生在游戏中练习笔算，提高运算能力。

3.学习平台：教师可以利用学习平台发布学习资源和学习任务，方便学生自主学习和交流。例如，教师可以在学习平台上发布一些相关的学习资料和练习题，让学生在课后进行自主学习和巩固。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对几百几十加、减几百几十笔算的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道几百几十加、减几百几十的笔算是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些购物场景的图片或视频片段，让学生初步感受笔算的魅力或特点。

简短介绍几百几十加、减几百几十笔算的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.几百几十加、减几百几十笔算基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解几百几十加、减几百几十