第一章第一节有机化合物的结构特点教学设计2023-2024学年高二化学人教版（2019）选择性必修3.docx

第一章第一节有机化合物的结构特点教学设计2023-2024学年高二化学人教版（2019）选择性必修3

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教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年高二化学人教版（2019）选择性必修3的第一章第一节，主要讲述有机化合物的结构特点。本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.有机化合物的概念：介绍有机化合物的定义、特点和分类。

2.有机化合物的结构特点：讲解有机化合物的基本结构单位——碳原子和氢原子，以及它们之间的共价键；介绍有机化合物的立体结构、同分异构体等概念。

3.有机化合物的功能团：讲解有机化合物中的常见功能团，如羟基、羰基、羧基等，并介绍它们在有机化合物中的作用和性质。

4.有机化合物的命名：介绍有机化合物的命名原则和方法，如烷烃命名、卤代烃命名、醇命名等。

5.有机化合物的结构表示法：讲解有机化合物的结构表示法，如结构式、键线式、空间结构模型等，并介绍它们之间的转换关系。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，主要包括以下几个方面：

1.宏观辨识与微观探析：使学生能够从宏观和微观两个层面理解和描述有机化合物的结构特点，认识有机化合物与无机化合物的区别。

2.证据推理与模型建构：培养学生运用实验证据和理论推理来建构有机化合物结构模型的能力，能够分析有机化合物的结构与性质之间的关系。

3.科学探究与创新意识：鼓励学生通过实验和问题解决的方式，主动探索有机化合物的结构特点，激发学生对有机化学的兴趣和好奇心，培养创新意识。

4.科学态度与责任：培养学生严谨的科学态度，对待实验和理论分析认真负责，能够对有机化合物在生活中的应用和环境影响进行合理的判断和评价。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）有机化合物的概念与分类：学生需要理解有机化合物的定义、特点以及分类，这是理解有机化合物结构特点的基础。

（2）有机化合物的结构特点：学生需要掌握有机化合物的基本结构单位——碳原子和氢原子，以及它们之间的共价键；理解有机化合物的立体结构、同分异构体等概念。

（3）有机化合物的功能团：学生需要了解有机化合物中的常见功能团，如羟基、羰基、羧基等，并掌握它们在有机化合物中的作用和性质。

（4）有机化合物的命名：学生需要熟悉有机化合物的命名原则和方法，如烷烃命名、卤代烃命名、醇命名等。

（5）有机化合物的结构表示法：学生需要掌握有机化合物的结构表示法，如结构式、键线式、空间结构模型等，并了解它们之间的转换关系。

2.教学难点：

（1）有机化合物的结构特点：学生对于有机化合物的立体结构、同分异构体等概念的理解和应用存在困难，需要通过具体的例子和实验来进行解释和巩固。

（2）有机化合物的功能团：学生对于有机化合物中常见功能团的性质和作用的理解较为困难，需要通过实例分析和实验观察来进行讲解和理解。

（3）有机化合物的命名：学生对于有机化合物的命名原则和方法的理解和应用存在困难，需要通过大量的练习和实例来进行讲解和巩固。

（4）有机化合物的结构表示法：学生对于有机化合物的结构表示法之间的转换关系理解存在困难，需要通过具体的例子和练习来进行解释和巩固。

教学资源准备

2.辅助材料：准备与教学内容相关的有机化合物结构特点的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生能够直观地理解和掌握有机化合物的结构特点。

3.实验器材：准备有机化合物样品、功能团指示剂、显微镜等实验器材，以便于学生能够通过实验观察和分析有机化合物的结构特点。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，以便于学生进行小组讨论和合作学习；设置实验操作台，以便于学生进行实验操作和观察。

5.教学课件：制作教学课件，包括有机化合物的结构特点、功能团性质、命名规则等内容，以便于学生能够清晰地了解和掌握教学内容。

6.练习题库：准备与教学内容相关的练习题库，包括有机化合物的结构表示法、命名规则等题目，以便于学生进行课后复习和巩固。

7.教学反馈表：准备教学反馈表，以便于学生能够及时向教师反馈学习情况和问题，帮助教师及时调整教学方法和进度。

8.教学指导书：准备教学指导书，以便于教师能够根据教学内容和学生的实际情况进行教学设计和调整。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《第一章第一节有机化合物的结构特点》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过含有碳元素的化合物的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索有机化合物结构的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解有机化合物的基本概念。有机化合物是指含有碳元素的