智能网联汽车感知系统装调与故障诊断-教案 项目三任务3：超声波雷达的故障诊断与处理（教师手册）.doc

项目三任务3超声波雷达的故障诊断与处理-教师手册

智能网联汽车传感器应用技术

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1.一体化教学设计

授课教师：

授课班级：

学时数：8

授课日期：

一体化教学场所：

教学目标

能力目标

知识目标

素质目标

1.能独立完成超声波雷达的故障诊断与处理。

1.通过课程讲解了解智能网联汽车传感与感知实训系统应用实训台接口定义；

2.通过课程讲解了解超声波雷达电路原理以及通信原理；

3.通过课程讲解了解超声波雷达常见的故障现象及故障原因；

4.通过课程讲解了解超声波雷达故障诊断流程和方法。

1.专心听课认真记录笔记；

2.积极参与讨论；

3.个人积极回答问题；

4.认真填写工作页；

5.养成良好的课后复习习惯；

6.课后翻阅相关资料加深对课程的了解。

教学重点

1.超声波雷达电路与通信原理；

2.超声波雷达常见的故障现象及故障原因；

3.超声波雷达故障诊断流程和方法。

教学准备

1.超声波雷达的故障诊断与处理课件；

2.设备准备：智能网联汽车传感与感知实训系统应用实训台（下文简称应用实训台）、智能网联汽车传感与感知实训系统故障诊断台（下文简称故障诊断台）和应用实训台电源线等；3.工具及防护准备：数字万用表、无纺布、安全帽、绝缘垫、和工作手套等

教学活动

1.通过多媒体课件讲解，让学生们理解超声波雷达电路原理以及通信原理；

2.通过多媒体课件讲解，让学生们理解超声波雷达常见的故障现象及故障原因；

3.通过多媒体课件讲解，让学生们掌握超声波雷达的故障诊断与处理的基本流程；

4.通过视频教学讲解、实操演示和学生动手实操，让学生们掌握超声波雷达故障诊断的步骤及方法；

课后作业

教学体会

2.一体化教学实施

教学流程

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配（min）

教学引入

提问：讲课前，先问问大家，当智能网联汽车上的超声波雷达出现故障时，我们该如何去对超声波雷达进行故障的诊断以及处理呢？

课前提问

多媒体课件

分组讨论

10

教学告知

1.超声波雷达电路与通信原理；

2.超声波雷达常见的故障现象及故障原因；

3.超声波雷达的故障诊断与处理的基本流程。

讲授

多媒体课件

示范教学

课前预习

15

教学准备

1.超声波雷达的故障诊断与处理课件；

2.工具设备。

讲授

多媒体课件讲解

课前预习

10

教学实施

1.超声波雷达电路与通信原理；

2.超声波雷达常见的故障现象及故障原因；

3.超声波雷达的故障诊断与处理的基本流程。

讲授

演示

练习

多媒体课件讲解

实操演示

课前预习

分组讨论

动手实操

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教学总结

超声波雷达的故障诊断与处理的操作步骤和技巧。

提问启发引导

多媒体课件讲解

1.回答问题

2.完成学生工作页

30

3.任务考核及答案

3.1工具设备和电路图认识的活动实施工单

3.1.1写出下面工具/设备的名称及作用

图片

名称及作用

名称：航空接口

作用：用于激光雷达、组合导航、毫米波雷达和超声波雷达的12V电源供电

名称：OBD接口

作用：用于摄像头的5V电源供电及组合导航、毫米波雷达和超声波雷达的通讯

名称：万用表

作用：用于检测激光雷达电源电路

3.1.2在下表中写出超声波雷达电路图测试孔名称

超声波雷达电路图测试孔说明

针脚

功能

1

正极输入端

2

正极输出端

3

负极输入端

4

负极输出端

5

RX信号输入端

6

RX信号输出端

7

TX信号输入端

8

TX信号输出端

3.2准备工作活动实施工单

3.2.1准备工作

准备工作

（根据实际使用的工具作答）

根据实际情况在“□”位置上打“√”或

根据实际情况在“”上填上正确答案

数字万用表检查

应用实训台电源开关是否断开

是R否￡

万用表电量是否足够

是R否￡

检查万用表是否正常

是R否￡

线束检查及线束链接

线束外观结构是否完整

是R否￡

线束表面有无破损、裂痕

有￡无R

线束表面有无变形

有￡无R

连接应用实训台和故障诊断台引出的OBD接口。

连接应用实训台和故障诊断台引出的航空接口。

连接应用实训台电源线。

3.3超声波雷达的故障诊断活动实施工单

3.3.1读取故障码并确认故障现象

读取故障码并确认故障现象

根据实际情况在“□”位置上打“√”或

根据实