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10.1法律为我们护航(2024年春新版)2023-2024学年七年级道德与法治下册高效精美教学设计(统编版)
主备人
备课成员
教材分析
《10.1法律为我们护航》是2024年春新版2023-2024学年七年级道德与法治下册高效精美教学设计的第三单元第十课。本节课的主要内容包括:了解法律的作用和意义,理解法律对我们生活的影响,学会依法维护自己的合法权益。
教材通过生动的案例和贴近学生生活的实例,引导学生认识法律的重要性,了解法律的基本概念和作用。同时,通过分析法律案例,使学生掌握依法维护自己权益的方法和技巧,培养学生的法律意识和法治观念。
本节课的内容与学生的日常生活密切相关,教学设计应注重理论与实践相结合,通过案例分析、小组讨论等形式,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。同时,教师应注重培养学生的思辨能力和实践能力,使学生在掌握法律知识的同时,能够运用法律武器维护自己的合法权益。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括:法律意识、思辨能力、公民素养。通过本节课的学习,使学生具备以下能力:
1.法律意识:了解法律的基本概念和作用,认识法律对生活的影响,学会依法维护自己的合法权益。
2.思辨能力:能够对法律案例进行分析,运用所学知识解决问题,培养独立思考和判断的能力。
3.公民素养:增强法治观念,自觉遵守法律法规,尊重他人权利,履行公民义务。
在教学过程中,教师应注重引导学生参与案例分析、小组讨论等环节,激发学生的学习兴趣,提高学生的法律意识、思辨能力和公民素养。通过本节课的学习,使学生能够更好地了解法律,增强法治观念,成为具有法律意识和公民素养的现代人。
重点难点及解决办法
重点:法律的基本概念和作用,法律对生活的影响,依法维护自己的合法权益的方法和技巧。
难点:法律案例的分析,依法解决问题,培养学生的法治观念。
解决办法:
1.对于法律的基本概念和作用,可以通过讲解法律案例,让学生了解法律在生活中的实际应用,从而加深对法律作用的理解。
2.对于法律对生活的影响,可以结合学生的生活实际,举例说明法律如何影响我们的生活,使学生认识到法律的重要性。
3.对于依法维护自己的合法权益的方法和技巧,可以通过小组讨论、角色扮演等形式,让学生学会如何运用法律武器保护自己。
4.对于法律案例的分析,可以组织学生进行小组讨论,引导学生运用所学知识分析案例,培养学生的思辨能力。
5.对于培养学生的法治观念,可以通过讲解法律知识,讨论法律问题,使学生认识到法治的重要性,自觉遵守法律法规。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法
为了达到本节课的核心素养目标,我将采用以下教学方法:
a)讲授法:用于传授法律的基本概念、作用以及依法维护合法权益的方法和技巧。
b)案例研究法:通过分析法律案例,引导学生理解法律对生活的影响,提高学生的法律意识和思辨能力。
c)小组讨论法:组织学生就法律案例展开讨论,培养学生的合作精神和公共参与素养。
d)角色扮演法:让学生模拟法律场景,亲身体验法律的作用,增强学生的法治观念。
2.设计具体的教学活动
a)导入环节:通过播放一个与法律相关的短视频,引发学生对法律的兴趣,为后续教学做铺垫。
b)讲授环节:采用PPT展示法律的基本概念、作用以及依法维护合法权益的方法和技巧,并结合实际案例进行讲解。
c)案例分析环节:组织学生进行小组讨论,分析案例,引导学生运用所学知识解决问题。
d)角色扮演环节:让学生分组进行角色扮演,模拟法律场景,体验法律的作用。
e)总结环节:通过提问和讨论,回顾本节课所学内容,巩固学生的法律知识。
3.确定教学媒体和资源的使用
a)PPT:用于展示法律的基本概念、作用以及依法维护合法权益的方法和技巧,以及案例分析。
b)视频:用于导入环节,播放与法律相关的短视频。
c)法律案例材料:用于案例分析环节,提供具体的法律案例供学生分析。
d)在线工具:如有需要,可以利用在线工具进行教学,如在线讨论平台、法律知识查询工具等。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕“法律为我们护航”课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解法律的基本概念、作用以及依法维护合法权益的方法和技巧。
-思考预习问题:针对预习问题
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