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Unit1YouandmeSectionBWhatdoweneedtoknowaboutanewfriend?
Contents2.Warmingup3.Pre-reading4.While-reading5.Post-reading6.Summary7.Homework1.Learningobjectives
Contents2.Warmingup3.Pre-reading4.While-reading5.Post-reading6.Summary7.Homework1.Learningobjectives
Learningobjectives1.Knowledgeobjective:Curriculumwords:parrot,guitar,play,playtheguitar,tennis,playtennis,post,even,hey,would,wouldliketodosth,information,hobby,Beijingroastduck,Singapore,London.2.Abilityobjective:Enablestudentsto(1).talkaboutpersonalinformation.(2).makenewfriendsthroughposts.(3).makeapersonalprofile.
WarmingupWhatisthevideoabout?Friends
Pre-readingFreetalk:Whatdoweneedtoknowaboutanewfriend?AgeNameClassWhereHobby
1.__________________2.__________________3.__________________ALookattwostudentsphotoboards.Labelthephotoswiththewordsinthebox.Whatcanyoulearnaboutthetwostudents?1a用标签表明parrotBejingroastducktheUKSingaporeguitartennisB4._________6._____________________5._____________parrotSingaporetennisguitartheUKBejingroastduck鹦鹉北京烤鸭新加坡吉他网球
1.__________________2.__________________3.__________________AWhatcanyoulearnaboutthestudentA?1aparrotSingaporetennisStudentAlikes…StudentAlivesin…StudentAcanplay…parrotSingaporetennisPlaytennis:打网球喜欢居住
WhatcanyoulearnaboutthestudentB?1aB4._________6._____________________5._____________guitartheUKBejingroastduckStudentBcanplay…StudentBlivesin…StudentBlikes…guitarthetheUKBejingroastduckPlaytheguitar:弹吉他
Playtennis:打网球Playtheguitar:弹吉他play和球类、棋类/牌类搭配时,中间不用任何冠词(a,an,the)。但play和乐器类搭配时,要用冠词the。如:playfootballplaychessplaytheguitarplaythepiano
Readthetwostudentsposts.Matchthestudentswiththeirphotoboards.1bPauline:______Peter:______FORUMMakingnewfriendHi,I’mPaulineLeeandI’m
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