2.1 《用字母表示数》（教学设计）-2023-2024学年四年级上册数学青岛版（五四学制）.docxVIP

2.1《用字母表示数》（教学设计）-2023-2024学年四年级上册数学青岛版（五四学制）

主备人

备课成员

教材分析

《用字母表示数》是2023-2024学年四年级上册数学青岛版（五四学制）的一课。本节课主要内容是让学生掌握用字母表示数的方法和技巧。通过本节课的学习，学生能够理解字母表示数的意义，能够运用字母表示数进行简单的运算和问题解决。教材通过生动的例题和练习题，引导学生逐步掌握字母表示数的方法，并能够灵活运用。在本节课中，学生将通过实际操作和练习，加深对字母表示数概念的理解，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

核心素养目标分析

本节课《用字母表示数》旨在培养和提升学生的数学核心素养。首先，通过学习用字母表示数，学生能够培养抽象思维能力，将具体的数值抽象为字母，理解字母表示数的含义和运用。其次，学生通过解决实际问题，培养问题解决能力和创新思维，能够运用所学的字母表示数的方法，解决一些简单的数学问题。此外，通过小组讨论和合作交流，学生能够培养团队合作能力和沟通表达能力，学会与他人分享和交流自己的数学想法和解决问题的方法。最后，通过观察、操作和思考，学生能够培养观察能力、动手能力和逻辑思维能力，能够观察和分析数学问题，运用字母表示数的方法进行操作和思考，逐步形成数学的逻辑思维方式。总之，本节课通过用字母表示数的学习，旨在培养学生的数学抽象思维、问题解决能力、团队合作和沟通表达能力，以及观察、动手和逻辑思维能力，全面提升学生的数学核心素养。

重点难点及解决办法

本节课《用字母表示数》的重点是让学生掌握用字母表示数的方法和技巧，能够理解字母表示数的意义，并能够运用字母表示数进行简单的运算和问题解决。

重点来源：

1.学生需要理解字母表示数的抽象概念，将具体的数值抽象为字母，理解字母表示数的含义和运用。

2.学生需要掌握用字母表示数的规则和方法，能够正确地书写和运用字母表示数。

解决办法：

1.通过生动的例题和练习题，引导学生逐步掌握字母表示数的方法，并能够灵活运用。可以采用分步骤的教学，逐步引导学生理解和掌握字母表示数的概念和方法。

2.提供充足的练习机会，让学生通过实际操作和练习，加深对字母表示数概念的理解，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

难点是学生对于字母表示数的理解和运用，特别是对于一些复杂的问题，学生可能会感到困惑和难以理解。

难点来源：

1.学生对于字母表示数的抽象概念可能会感到难以理解，不清晰字母表示数的意义和运用。

2.对于一些复杂的问题，学生可能会感到困惑，不知道如何运用字母表示数进行问题的解决。

解决办法：

1.通过具体的例题和练习题，让学生亲身体验和运用字母表示数，逐步加深对字母表示数概念的理解。可以采用逐步引导的方式，让学生逐步理解和掌握字母表示数的运用。

2.提供一些实际的问题情境，让学生运用字母表示数进行问题的解决，培养学生的问题解决能力和创新思维。同时，教师可以给予学生指导和提示，帮助学生理解和解决复杂的问题。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过生动的讲解和举例，引导学生理解和掌握用字母表示数的方法和技巧。通过讲解，使学生能够理解字母表示数的抽象概念，并能够运用字母表示数进行简单的运算和问题解决。

2.讨论法：教师组织学生进行小组讨论和合作交流，让学生分享和讨论自己对用字母表示数的理解和运用方法。通过讨论，培养学生的团队合作和沟通表达能力，同时激发学生的学习兴趣和主动性。

3.实验法：教师引导学生进行实际操作和练习，让学生通过动手操作和思考，加深对用字母表示数概念的理解。通过实验法，培养学生的观察能力、动手能力和逻辑思维能力。

教学手段：

1.多媒体设备：教师利用多媒体设备，如投影仪和计算机，展示生动的例题和练习题，帮助学生理解和掌握用字母表示数的方法。通过多媒体设备的展示，使抽象的字母表示数概念更加直观和易懂。

2.教学软件：教师运用教学软件，如数学教学软件或在线教学平台，提供互动式的学习活动和练习题。学生可以通过教学软件进行自主学习和练习，巩固对用字母表示数的掌握。

3.实物教具：教师使用实物教具，如计数器和小棒，引导学生进行实际操作和练习。通过实物教具的操作，让学生更加直观地理解和运用字母表示数。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《用字母表示数》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是用字母表示数吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于用字母表示数的图片或数学题目，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍用字母表示数的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。