《美丽的南极》名师教案.docxVIP

学而优教有方

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《美丽的南极》教学设计

教学内容：山西经济出版社小学信息技术第一册第三单元活动11《美丽的南极》

教学时间：

教学目标：

知识与技能：学会编辑修饰图形，学会利用“翻转/旋转”“拉伸/扭曲”实现图

块不同姿态的变化效果。

过程与方法：通过完成特定的任务，使学生自主或以合作交流的方式探索培养学生积极独立思考以及相互合作的意识。

情感态度价值观：激发学生学习本课的兴趣及时信息技术课的兴趣。

重点和难点：

学会利用图像属性改变画布大小，学习使用“翻转/旋转”“拉伸/扭曲”命令编辑修饰图形。

学情分析：学生在前面的教学中已经学过打开图画和导入图片的方法，通过本课的学习，学生掌握一些画图的技巧。

教学手段：任务驱动法

教学准备：网络教室、教学课件等

教学过程：

一、情境导入

（课件播放有关南极的视频）

师：同学们在短片中看到了什么？

生：

师：南极是一个美丽的地方，白茫茫的冰雪在阳光的照耀下熠熠生辉，这里还生活着一种活泼可爱的动物——企鹅，它们憨态可掬，为南极增色不少。今天我们就来学习活动11《美丽的南极》，来画一幅南极的图画。

板书：活动11《美丽的南极》

二、合作交流，突破重难点

师：我们先把这节课的主人公——憨态可掬的企鹅请出来吧！

生：打开画图程序，导入企鹅图片。

师：南极有成千