《第3课 设计迷宫围墙规则——判定与侦测模块》精品教案3.docxVIP

学而优教有方

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课题第3课设计迷宫围墙规则——判定与侦测模块

教学目标：

1.对程序的条件与结构有清晰认识。

2.能够整理出程序执行流程和各部分的逻辑关系。

3.对角色触碰围墙这一条件进行判断，掌握程序的选择结构和侦测模块。

教材及学情分析

教学重点：对角色触碰围墙这一条件进行判断，掌握程序的选择结构和侦测模块教学难点：能够整理出程序执行流程和各部分的逻辑关系本内容属于六年级第一单元第三课内容，学生前阶段已认识了scratch软件的工作界面，掌握了角色的添加方法，以及如何在造型内绘制图案，能够熟练的在脚本区内利用事件和运动模块添加脚本。

教学过程

一、创设情境

相信你设计的迷宫游戏一定吸引了不少同伴的参与体验。细心的你会发现，游戏里有个不足之处—角色可以穿越迷宫围墙直接到达迷宫终点。如何对这种情况进行限制呢电子竞技比赛的优势在于可以利用自动化的程序监督代替人工监督。下面，给迷宫围墙施加“魔法”，在角色触碰迷宫围墙时，禁止角色随意穿过。

规则是竞技活动的要素。一旦触发了规则，程序会自动对游戏人物进行限制甚至是惩罚。设置什么样的规则呢如何通过程序使规则变得更加智能与合理呢作为迷宫游戏的设计师，在设计迷宫围墙规则时，需要关注以下三个问题。

(1)角色触发“触碰围墙”的事件。

(2)角色