《第16课 个性鲜明的小能手——我需要的智能机器人》名师教案.docxVIP

学而优教有方

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教学内容

信息技术六年级下册P82《我需要的智能机器人》

教学目标

1.根据实际情况，确定智能机器人需要完成的服务内容。

2.根据服务内容确定智能机器人的外形、移动方式、实现动作的机械结构等。

3.画出智能机器人的设计草图，并用文字描述智能机器人各部分的结构和功能。

教学重点

画出智能机器人的设计草图，用文字描述智能机器人各部分的结构和功能。

教学难点

确定智能机器人的实现动作的机械结构

教学准备

机器人图片、资料，教学课件

课时安排

第2课时

教学过程

教师活动

学生活动

批注

一、情境导入

师：人类制造机器人的目的是为人类服务，使其能够满足人类的各种需求。例如，机器人在家中可以扫地、吸尘、陪人聊天、看护小孩和老人，机器人在外面可以搬运重物，甚至当私人保镖。（出示各种不同功能机器人图片）

师：你脑海中的智能机器人是什么样子的？请展开想象，发挥聪明才智，设计一款具有鲜明个性特点的智能机器人吧。（出示课题：我需要的智能机器人）

说一说自己的机器人设计初步设想，其他同学进行补充与完善。

二、新授一：制订设计方案

师：要设计一款个性鲜明的智能机器人，需要从哪几个方面着手进行呢？

教师小结：

（1）智能机器人能为人类提供哪些服务？

（2）为了更好地提供服务，智能机器人应具有什么样的外形？

（3）如果智能机器人需要移动