8.2《和差问题》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册数学北京版.docxVIP

8.2《和差问题》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册数学北京版

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授课班级

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课程基本信息

1.课程名称：8.2《和差问题》

2.教学年级和班级：四年级下册数学北京版

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.知识与技能：通过学习8.2《和差问题》，使学生掌握和差问题的解法，能够灵活运用和差知识解决实际问题。

2.过程与方法：培养学生运用数学思维方法，分析问题、解决问题的能力，提升学生的数学逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自主学习能力，使学生感受到数学在生活中的实际应用，培养学生的数学素养。

重点难点及解决办法

1.重点：掌握和差问题的解法，能够灵活运用和差知识解决实际问题。

解决办法：通过例题讲解、学生练习，使学生熟悉和差问题的解法，引导学生运用和差知识解决实际问题。

2.难点：理解并掌握和差问题中的加减混合运算。

解决办法：通过直观教具演示、学生动手操作，使学生理解加减混合运算的运算顺序，引导学生运用加减混合运算解决和差问题。

3.突破策略：针对学生的不同学习情况，给予个性化的指导，鼓励学生主动思考、积极参与，提高学生的数学解题能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括《数学》四年级下册北京版教材。

2.辅