江苏省丹阳市八中七年级体育 第26-39次教案 人教新课标版.docx

江苏省丹阳市八中七年级体育第26-39次教案人教新课标版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是江苏省丹阳市八中七年级体育第26-39次教案，人教新课标版。其中包括了体育理论知识、运动技能、体能训练等方面的内容。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在小学阶段已经接触过一些基本的体育知识和运动技能，本节课将在学生已有知识的基础上，进一步拓展和加深他们对体育知识的理解，提高他们的运动技能和体能水平。例如，学生已经掌握了跳绳的基本技巧，本节课将进一步教授跳绳的高级技巧，如交叉跳、双人跳等，以提高学生的运动能力。同时，学生也将学习一些体育理论知识，如运动营养、运动损伤预防等，以提高他们的体育素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。

首先，在运动能力方面，本节课旨在通过跳绳运动的实践，进一步提升学生的基本运动能力，如力量、速度、柔韧性和协调性等。同时，通过学习跳绳的高级技巧，如交叉跳、双人跳等，培养学生的运动技能和创新能力。

其次，在健康行为方面，本节课将通过教授运动营养、运动损伤预防等体育理论知识，帮助学生养成科学锻炼的良好习惯，提高他们的健康素养。同时，通过跳绳运动的实践，培养学生的团队协作精神和积极向上的心态，使他们能够在运动中享受乐趣，形成终身锻炼的意识。

最后，在体育品德方面，本节课将通过跳绳运动的竞技和团队比赛等形式，培养学生的竞争意识和团队精神。同时，教师还将注重培养学生的规则意识、公平竞争和尊重对手的品质，使他们能够在体育活动中展现出良好的道德风貌。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课之前，学生已经掌握了基本的体育知识和运动技能，如跳绳的基本技巧、跑步、投掷等基本运动项目。他们对于运动有一定的了解，具备一定的体能水平。此外，学生也已经在之前的学习中接触过一些体育理论知识，如运动营养、运动损伤预防等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生的学习兴趣主要集中在体育运动方面，尤其是那些具有竞争性和趣味性的项目。他们对于跳绳运动有一定的兴趣，希望能够通过练习提高自己的技能水平。在学习能力方面，学生具备一定的运动能力和学习新技能的能力，但不同学生的学习速度和接受程度可能存在差异。在学习风格上，学生偏好通过实践和互动来学习，喜欢在活动中获得反馈和指导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习跳绳的高级技巧时，学生可能会遇到动作协调性、力量控制等方面的困难。对于一些动作细节的掌握，学生可能需要更多的练习和指导。此外，学生在学习新的体育理论知识时，可能会遇到理解上的挑战，需要教师通过生动的案例和实际操作来帮助他们更好地理解和掌握知识。同时，不同学生的体能水平和对运动技能的掌握程度也可能存在差异，这对教师的教学设计和指导提出了更高的要求。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的人教新课标版《江苏省丹阳市八中七年级体育》第26-39次教案教材。教材中应包括跳绳运动的技巧、运动营养、运动损伤预防等理论知识，以便学生能够在课堂上跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：为了丰富教学手段，提高学生的学习兴趣，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，跳绳技巧的示范视频、运动营养的食物图片和图表、运动损伤的案例图片等。这些资源可以帮助学生更直观地理解和学习体育知识和运动技能。

3.实验器材：本节课如果涉及到实验或实践操作，如运动营养的实地调查、运动损伤的模拟实验等，需要提前准备实验器材。确保实验器材的完整性和安全性，避免学生在实验过程中受伤或器材损坏。同时，教师还需制定实验操作规程和安全指南，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。如果需要进行分组讨论，可以设置分组讨论区，提供桌椅和白板等设施，方便学生进行小组讨论和合作。如果需要进行实验操作，可以设置实验操作台，配备所需的实验器材和工具。同时，还要确保教室内的通风和光照充足，创造良好的学习环境。

除了以上教学资源准备，教师还应提前检查教学设施设备是否正常，如投影仪、音响设备、网络连接等。并确保教学资源的使用符合教学目标和学生的学习需求，以提高教学效果和学生的学习兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：教师围绕跳绳技巧和运动营养等课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：教师利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解跳绳技巧