Unit 2 Sports and fitness Topic Talk 单词讲解教学设计-2023-2024学年高一上学期英语北师大版（2019）必修第一册.docx

Unit2SportsandfitnessTopicTalk单词讲解教学设计-2023-2024学年高一上学期英语北师大版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2SportsandfitnessTopicTalk单词讲解教学设计-2023-2024学年高一上学期英语北师大版（2019）必修第一册

教学内容

本课的教学内容选自北师大版（2019）必修第一册的Unit2Sportsandfitness中的TopicTalk部分。本节课的主要内容包括以下几个单词和短语：sports,fitness,physicaleducation,exercise,health,lifestyle,improve,benefit,participatein,popular,competition,teamwork,enjoy,watch,exciting,match,score,goal,win,lose。

学生将通过对这些单词和短语的学习，了解运动和健康的重要性，以及运动对于个人生活的影响。通过本节课的学习，学生将能够掌握相关的词汇，提高他们的听说读写能力，并能够运用这些词汇进行简单的日常交流。同时，学生也将通过小组活动，培养他们的合作精神和团队意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习策略四个方面进行设计。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生将能够掌握并运用运动和健康相关的词汇，如sports,fitness,physicaleducation等，提高他们的听说读写能力，使其能够在实际情境中进行有效的交流。

2.文化意识：通过学习运动和健康相关的词汇，学生将了解到运动在人们生活中的重要性，以及运动对于个人健康和心理的积极影响，从而增强他们对健康生活方式的认识和理解。

3.思维品质：在学习和运用运动和健康相关词汇的过程中，学生将培养他们的批判性思维能力，如分析运动对个人生活的影响，比较不同运动项目的优劣等，从而提高他们的思维品质。

4.学习策略：在本节课的学习过程中，学生将学会如何通过合作学习和自主学习来提高自己的学习效果，如分组讨论运动项目，分享自己的运动经验等，这将有助于他们形成有效的学习策略。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握运动和健康相关的词汇，如sports,fitness,physicaleducation等。

2.学会运用这些词汇进行简单的日常交流，如谈论喜欢的运动、运动的好处等。

难点：

1.正确理解和运用一些抽象的词汇，如benefit,lifestyle等。

2.在实际交流中，能够准确表达自己的观点和感受，使用适当的运动和健康相关的词汇。

解决办法：

1.通过多媒体展示、小组讨论等方式，帮助学生直观地理解这些抽象词汇的含义，如通过图片展示不同的运动项目，让学生直观地理解运动的好处。

2.设计一些实际情境的对话或短文，让学生在实际语境中运用所学词汇，如编写一段关于个人运动经验的短文，让学生运用所学词汇进行表达。

3.分组进行角色扮演或小组讨论，鼓励学生积极参与，大胆表达自己的观点，如分组讨论运动的好处，让学生在小组内进行充分的交流和讨论。

4.提供一些过渡句或提示词，帮助学生构建句子，如使用“Ithink...”,“Ibelieve...”等句型，帮助学生表达自己的观点。

教学方法与手段

教学方法：

1.任务驱动法：通过设计各种与运动和健康相关的任务，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，培养他们的语言运用能力和团队合作精神。

2.情境教学法：利用多媒体设备展示各种运动场景，让学生在真实的情境中学习运动和健康相关的词汇，提高他们的学习效果。

3.交互式教学法：通过教师与学生、学生与学生之间的互动，促进知识的传递和交流，如问答、讨论等，增强学生的参与度和主动性。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等多媒体资源，展示各种运动项目和相关场景，让学生直观地学习词汇，提高学习兴趣和效果。

2.教学软件：运用在线教学平台或教育APP，进行词汇练习和口语交际任务，帮助学生巩固知识，提高语言运用能力。

3.实物教具：使用运动器材或健康相关的物品，如球类、哑铃等，让学生直观地感受和理解运动和健康的相关词汇。

4.小组合作学习：通过小组讨论、角色扮演等活动，促进学生之间的交流与合作，培养他们的团队意识和沟通能力。

5.互动式白板：利用互动式白板进行单词和短语的书写和展示，让学生积极参与，提高课堂互动性和学习效果。

教学过程设计

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