Unit6NatureinWordsDevelopingideasP90-95教学设计-2023-2024学年高二下学期英语外研版（2019）选择性必修第三册.docxVIP

Unit6NatureinWordsDevelopingideasP90-95教学设计-2023-2024学年高二下学期英语外研版（2019）选择性必修第三册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于外研版（2019）选择性必修第三册的Unit6NatureinWords部分，主要涉及Developingideas这一节，页码为P90-95。本节课主要通过阅读和探讨关于自然的文字，帮助学生深入理解自然与人类生活的关系，并学会运用文字表达自己的观点。具体的教学内容如下：

1.学习并掌握相关的词汇和短语，如natureconservation,ecosystem,biodiversity,fragile,destruction,preservation,sustainabledevelopment等。

2.通过阅读和分析文中的论据，理解作者对于自然保护的观点和态度。

3.学习如何从不同的角度出发，分析和表达对于自然保护的看法。

4.通过小组讨论和写作，提高学生的口头和书面表达能力，以及合作能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，具体包括以下方面：

1.语言能力：通过阅读和讨论，提高学生的英语听说读写能力，使他们能够熟练地运用所学词汇和短语，表达对于自然保护的观点和看法。

2.文化意识：通过学习关于自然保护的文章，帮助学生了解不同文化对于自然的态度和观点，提高他们的文化意识。

3.思维品质：通过分析作者的观点和论据，培养学生批判性和创新性的思维能力，使他们能够从不同的角度出发，独立思考并对自然保护问题提出自己的见解。

4.学习能力：通过小组讨论和写作活动，培养学生的合作学习能力和自主学习能力，使他们能够在团队中有效沟通，并独立完成写作任务。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了关于自然的词汇和表达方式，例如conservation,ecosystem,biodiversity等。他们也已经掌握了如何阅读和分析英文文章的基本技巧，以及如何运用论据支持自己的观点。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于探索自然保护问题通常都有一定的兴趣，特别是那些对环境保护有浓厚兴趣的学生。在学习能力方面，大部分学生应该能够跟上课程的进度并理解文章的内容。在学习风格上，学生中有各种各样的风格，有的喜欢通过视觉学习，有的喜欢通过听觉学习，还有的喜欢通过动手实践学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解文章的深层含义和作者的观点方面，一些学生可能会遇到困难。此外，一些学生可能在表达自己的观点时缺乏自信，或者不知道如何有效地运用所学的词汇和短语。此外，对于那些喜欢通过动手实践学习的学生来说，单纯的阅读和讨论可能会使他们感到无聊。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、文具用品（如笔记本、彩色笔等）。

2.课程平台：外研版（2019）选择性必修第三册教材、教学PPT、相关视频材料。

3.信息化资源：互联网、在线字典、相关英文文章和论文、自然保护相关的图片和图表。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、写作练习、问答环节、案例分析、思维导图等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供预习资料，包括PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕自然保护主题，设计一系列启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读资料，理解自然保护的相关知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放自然保护的相关案例视频，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解自然保护的相关概念和原则，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握分析和表达自己观点的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

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