2023八年级语文上册 第五单元 口语交际 复述与转述配套教案 新人教版.docxVIP

2023八年级语文上册第五单元口语交际复述与转述配套教案新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是口语交际——复述与转述。这是2023年八年级语文上册第五单元的教学内容，旨在培养学生们的口语表达能力，提高他们复述和转述的能力。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生们已经学习了关于记叙文、说明文和议论文的基本知识，对于如何表达自己的观点和理解有一定的掌握。本节课将在这些基础上，进一步引导学生学习如何通过复述和转述的方式，准确、流畅地表达自己的思想和理解。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要是培养学生的口语交际能力和思维品质。通过学习和实践复述与转述，学生们能够提高自己的语言组织能力和表达能力，培养清晰、准确、流畅的口语表达习惯。同时，通过复述与转述的训练，学生们能够锻炼自己的思维能力，提高理解和分析信息的能力，培养思维的敏捷性和灵活性。此外，本节课还旨在培养学生的合作意识和交际技巧，通过小组讨论和互动交流，学生们能够增强团队协作能力，提高与他人有效沟通的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：复述与转述的技巧和策略。学生需要掌握如何准确、流畅地复述和转述所学的信息，包括抓住关键信息、运用恰当的语言表达等。

难点：学生对于复述与转述的运用和实际操作。学生需要能够在实际情境中灵活运用所学的复述与转述技巧，进行有效的口语交际。

解决办法：

1.通过具体的例子和练习，让学生反复练习复述与转述，提供充足的实践机会。

2.分组讨论和角色扮演等互动活动，让学生在实际交流中运用复述与转述技巧，加强实际操作的练习。

3.引导学生关注复述与转述的关键要点，如信息的准确性、语言的流畅性等，并提供反馈和指导，帮助他们逐步提高复述与转述的能力。

4.提供一些实用的策略和技巧，如总结关键词、运用连接词等，帮助学生更好地进行复述与转述。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023年八年级语文上册第五单元的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括图片、图表、视频等，以便在教学过程中进行直观展示和讲解。例如，可以准备一些关于复述与转述的示例和案例，让学生能够更清晰地理解和学习相关技巧。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，确保有足够的空间进行小组讨论和互动交流。可以设置分组讨论区，提供一些桌椅或者讨论角，以便学生们在进行小组讨论时能够舒适地坐下来交流和讨论。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以便进行多媒体演示和教学资源的展示。同时，确保教学工具的正常运行，以避免教学过程中的技术问题。

6.教学PPT或教案：根据教学内容和教学目标，制作相应的教学PPT或教案，以便在教学过程中进行清晰、有条理的讲解和引导。在PPT或教案中，可以包含本节课的主要知识点、案例、练习等内容，方便学生跟随教学进度进行学习和复习。

7.练习题和评估工具：准备一些与复述与转述相关的练习题和评估工具，以便在教学过程中进行学生的练习和评估。这些练习题可以包括选择题、填空题、简答题等，帮助学生巩固所学知识和技能。

8.反馈表或评价工具：准备一些反馈表或评价工具，以便在教学过程中收集学生对教学内容、教学方式等方面的反馈和建议。这有助于了解学生的学习情况，及时调整教学方法和策略，提高教学质量。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕复述与转述课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解复述与转述的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解复述与转述课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出复述与转述课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解复述与转述的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设