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自然界中有许多美妙的声音,你们想欣赏吗?;听听,秋的声音;读课文,读准字音,读通句子,说说你听到了哪些声音,这是什么样的声音。怎样向大家描述这些声音的特点。;大雁的叮咛;读课文,找出不懂的词语,用自己认可的方法来理解诗中的词语。然后分小组交流:用哪些方法理解了哪些词?;一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖的叮咛;
一阵阵秋风掠过田野,
送来一片丰收的歌吟。;熟读课文后你觉得秋天的声音有哪些?它们有什么特点?给你留下什么样的印象?大家交流一下。;精读课文,找出自己最喜欢的声音,边读边展开想象:眼前仿佛出现了一幅怎样的画面?;描述自己想象的画面。你能用什么方法来展现自己心中的画面?可以画出来,也可以有感情地诵读出来。
带着这美好的感受来朗读自己喜欢的这一小节。;走进大自然这辽阔的音乐厅,你还能听到哪些秋的声音?说说你听到的哪种声音最美。;你能照着课文第1、2小节的样子,用“听听,秋的声音……”这样的句式说一说吗?;听听,
秋的声音,
莲蓬摇摇头,
“咕咚”,
是莲子道别的话语。;秋的声音,
在每一个红红的苹果里,
在每一片绚丽的花瓣上,
在每一滴晶莹的露珠里,
在每一朵绽放的秋菊里。;听听,
秋的声音,
从远方匆匆地来,
又向远方匆匆地去。
听听,
我们去听秋的声音。;听听,秋的声音;;;读书的时候如果遇到不理解的词语,你会怎样做?
小组交流,看看哪个小组总结的方法多。
小组派代表汇报发言。;你会用哪些词语形容不同的季节?;形容夏天的词语:
赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨烈日当空电闪雷鸣暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎骄阳似火汗流浃背烈日中天万木葱茏枝繁叶茂莲叶满池浓荫蔽日;形容冬天的词语:
冰天雪地风雪交加傲雪凌霜寒风刺骨寒风呼啸滴水成冰寒冬腊月漫天风雪雪花飞扬寒风怒号鹅毛大雪天寒地冻粉妆玉砌;说一说:你是用什么方法理解下面加点词语的意思的?;①查词典理解词语。;②在具体的语言环境中揣摩词语的意思。;③联系生活实际及汉字的特点来理解。;;秋高气??天高云淡秋风习习
一叶知秋金桂飘香层林尽染
五谷丰登果实累累春华秋实;;;;;;;;;;这些词语可以分成哪几类?;大雁南飞秋收冬藏秋风萧瑟秋色宜人秋雨绵绵红叶似火金风送爽瓜果飘香;交流平台
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